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習近平論歷史觀教育探析

發(fā)布時間:2023-05-06 19:45
  明鏡所以照形,古事所以知今。黨的十八大以來,習近平對加強歷史觀教育發(fā)表了許多重要論述,這些論述包括要樹立正確的歷史觀,把"國史黨史軍史"作為學習教育的主要內(nèi)容,推進教育方式創(chuàng)新,達到"知史愛黨,知史愛國""增強開拓前進的勇氣和力量"的目的等。其觀點凸顯出鮮明的馬克思主義唯物史觀導向、強烈的愛國情懷與民族使命擔當、宏大的歷史視野與整體思維方式等特征。新時代需要我們深入踐行這些重要論述,為中國夢的實現(xiàn)筑牢思想基礎。

【文章頁數(shù)】:8 頁

【文章目錄】:
一、習近平加強歷史觀教育的重要論述形成依據(jù)
    (一)馬克思主義關于歷史觀教育基本思想的理論奠基
    (二)豐富的人生歷練與對現(xiàn)實問題深刻體悟的升華
二、習近平加強歷史觀教育的重要論述內(nèi)涵透視
    (一)“樹立正確的歷史觀”
    (二)把“國史黨史”作為學習教育“必修課”
    (三)推進教育方式創(chuàng)新
    (四)“知史愛黨,知史愛國”“增強開拓前進的勇氣和力量”
三、習近平加強歷史觀教育的重要論述特征剖析
    (一)鮮明的馬克思主義唯物史觀導向
    (二)強烈的愛國情懷與民族使命擔當
    (三)宏大的歷史視野與整體思維方式
四、踐行習近平加強歷史觀教育的重要論述路徑思考
    (一)培育科學真理精神、樹立正確的歷史觀
    (二)與時俱進推進歷史觀教育方式方法創(chuàng)新
    (三)在推進“兩個一百年”奮斗目標中鍛造歷史觀



本文編號:3809507

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