紅色文化是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民在革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中形成的具有中國特色的先進(jìn)文化,它是黨和人民智慧的結(jié)晶,代表著黨的初心和使命。紅色文化內(nèi)涵豐富且意韻深遠(yuǎn),既蘊(yùn)含著革命時(shí)期的愛國主義和家國情懷,又蘊(yùn)含著社會主義建設(shè)和改革開放新時(shí)期的優(yōu)良社會風(fēng)氣。紅色文化以其不朽的精神內(nèi)核和高度的教育意義,滋養(yǎng)著中華民族子孫后代,是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。新時(shí)代,重視培育紅色文化的育人功能,是弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的重要途徑。論文主要包括如下四部分內(nèi)容:第一部分主要闡述紅色文化的精神內(nèi)核和時(shí)代價(jià)值。首先,以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的客觀事實(shí)作為基礎(chǔ)分析紅色文化的精神內(nèi)核,包括創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神、求實(shí)精神和奮斗精神,這些精神內(nèi)核也是紅色文化育人功能生成的基礎(chǔ)。其次,分析了紅色文化的時(shí)代價(jià)值。從紅色文化的社會價(jià)值來看,紅色文化是中國特色社會主義先進(jìn)文化的思想坐標(biāo),是筑牢文化自信的精神支柱;從紅色文化的教育價(jià)值來看,紅色文化是思想政治教育內(nèi)容的重要組成部分,是提升思想政治教育效果的重要載體。第二部分具體闡述紅色文化的育人功能以及決定紅色文化育人功能的...

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    (一)研究背景和研究意義
        1.研究背景
        2.研究意義
    (二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
    (三)研究思路與研究方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    (四)創(chuàng)新之處與不足
        1.創(chuàng)新之處
        2.不足之處
一、紅色文化的精神內(nèi)核和時(shí)代價(jià)值
    (一)紅色文化的精神內(nèi)核
        1.開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神
        2.為國分憂的奉獻(xiàn)精神
        3.講求科學(xué)的求實(shí)精神
        4.百折不撓的奮斗精神
    (二)紅色文化的時(shí)代價(jià)值
        1.紅色文化是中國特色社會主義先進(jìn)文化的思想坐標(biāo)
        2.紅色文化是鑄牢文化自信的精神支柱
        3.紅色文化是新時(shí)代思想政治教育內(nèi)容的重要組成部分
        4.紅色文化是提升思想政治教育效果的重要載體
二、紅色文化的育人功能及培育要素
    (一)紅色文化的育人功能
        1.熏陶洗禮功能
        2.立德鑄魂功能
        3.行為調(diào)控功能
    (二)培育紅色文化育人功能的要素
        1.紅色文化教育主體
        2.紅色文化教育客體
        3.紅色文化教育介體
        4.紅色文化教育環(huán)體
三、紅色文化育人功能培育困境
    (一)紅色文化教育主體建設(shè)成效低
        1.教育主體缺乏對紅色文化育人功能的正確認(rèn)識
        2.教育主體缺乏對紅色文化資源育人功能的挖掘
        3.教育主體缺乏合理運(yùn)用紅色文化育人功能的能力
    (二)紅色文化教育客體接受紅色文化自主性弱
        1.教育客體缺乏與紅色文化的情感紐帶
        2.教育客體對紅色文化的認(rèn)識存在偏頗
        3.教育客體學(xué)習(xí)紅色文化動(dòng)機(jī)不純
    (三)紅色文化教育介體缺乏中介性
        1.紅色文化教育內(nèi)容被“變質(zhì)”
        2.紅色文化傳播載體運(yùn)用效果不佳
        3.紅色文化教育方法效力低
    (四)紅色文化教育環(huán)境建設(shè)亟待加強(qiáng)
        1.物質(zhì)環(huán)境建設(shè)育人功能定位低
        2.復(fù)雜的精神環(huán)境破壞紅色文化育人功能
四、紅色文化育人功能培育路徑
    (一)加強(qiáng)紅色文化教育主體建設(shè)
        1.增強(qiáng)教育主體對紅色文化育人功能的認(rèn)知水平
        2.教育主體加強(qiáng)對紅色文化育人功能的挖掘
        3.提高教育主體對紅色文化育人功能的運(yùn)用水平
    (二)激發(fā)紅色文化教育客體接受紅色文化的主動(dòng)性
        1.激發(fā)教育客體的內(nèi)在源動(dòng)力
        2.增強(qiáng)吸引教育客體的外在牽引力
    (三)創(chuàng)新紅色文化教育介體建設(shè)
        1.挖掘紅色文化育人內(nèi)容
        2.優(yōu)化紅色文化傳播載體
        3.創(chuàng)新紅色文化育人方法
    (四)優(yōu)化紅色文化教育環(huán)境
        1.增強(qiáng)物質(zhì)環(huán)境的育人功能
        2.營造有利于紅色文化傳播的精神環(huán)境
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3751224