2017年習(xí)近平總書(shū)記對(duì)河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者的感人事跡作出批示,指出全黨全社會(huì)都要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展”的塞罕壩精神,一代接著一代干,把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗。塞罕壩精神不僅是我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的重大成果,更是我國(guó)精神文化的重要組成部分。黨員干部黨性教育是加強(qiáng)黨的建設(shè),提高黨員干部政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的主要陣地。通過(guò)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)塞罕壩精神,可以為黨員干部黨性教育提供更多的精神資源和價(jià)值支撐,對(duì)新時(shí)代加強(qiáng)和推進(jìn)黨的建設(shè)具有重要意義。本文分析了塞罕壩精神形成的理論基礎(chǔ)、時(shí)代背景和發(fā)展歷程,闡釋了塞罕壩精神“牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、科學(xué)求實(shí)、永不言棄、綠色發(fā)展”的內(nèi)涵和黨員干部黨性教育的內(nèi)涵,論述了塞罕壩精神對(duì)黨員干部黨性教育價(jià)值發(fā)揮的實(shí)踐成效。目前,我國(guó)黨員干部黨性教育的內(nèi)容日益豐富,形式不斷創(chuàng)新,范圍逐漸擴(kuò)大,教育制度逐步健全和完善;黨員干部的理想信念也日趨堅(jiān)定,綠色發(fā)展理念基本形成。由以上實(shí)踐成效得出塞罕壩精神對(duì)黨員干部黨性教育價(jià)值發(fā)揮的基本經(jīng)驗(yàn)主要有引導(dǎo)黨員干部牢記使命與增強(qiáng)黨性觀念相結(jié)合;發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)與錘煉政治品格相結(jié)合;培養(yǎng)科學(xué)求實(shí)精神與提高執(zhí)政能力相結(jié)合;塑...

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究目的和意義
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路和研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新之處
2 塞罕壩精神的形成與發(fā)展
    2.1 塞罕壩精神形成的理論基礎(chǔ)
        2.1.1 馬克思恩格斯的生態(tài)思想
        2.1.2 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的生態(tài)思想
        2.1.3 中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
    2.2 塞罕壩精神形成的時(shí)代背景
        2.2.1 京、津、冀地區(qū)生態(tài)環(huán)境的惡化
        2.2.2 國(guó)家建立塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)的政策
        2.2.3 塞罕壩務(wù)林人建場(chǎng)、植樹(shù)的實(shí)踐
    2.3 塞罕壩精神的形成和發(fā)展歷程
        2.3.1 1949-1962是塞罕壩精神的萌芽階段
        2.3.2 1962-1992是塞罕壩精神的形成階段
        2.3.3 1992-至今是塞罕壩精神的發(fā)展階段
3 塞罕壩精神與黨員干部黨性教育的概念闡釋
    3.1 塞罕壩精神的內(nèi)涵
        3.1.1 牢記使命的擔(dān)當(dāng)精神
        3.1.2 艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神
        3.1.3 科學(xué)求實(shí)的探索精神
        3.1.4 永不言棄的拼搏精神
        3.1.5 綠色發(fā)展的理念精神
    3.2 黨員干部黨性教育的內(nèi)涵
        3.2.1 黨性教育的內(nèi)涵
        3.2.2 黨員干部黨性教育的內(nèi)涵
4 塞罕壩精神對(duì)黨員干部黨性教育價(jià)值發(fā)揮的實(shí)踐成效與基本經(jīng)驗(yàn)
    4.1 塞罕壩精神對(duì)黨員干部黨性教育價(jià)值發(fā)揮的實(shí)踐成效
        4.1.1 黨性教育內(nèi)容日益豐富,針對(duì)性和實(shí)效性不斷增強(qiáng)
        4.1.2 黨性教育形式不斷創(chuàng)新,理論和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展
        4.1.3 黨性教育范圍逐漸擴(kuò)大,教育制度逐步健全和完善
        4.1.4 黨員干部的理想信念日趨堅(jiān)定,政治素養(yǎng)明顯提高
        4.1.5 黨員干部綠色發(fā)展理念基本形成,生態(tài)文明建設(shè)取得進(jìn)步
    4.2 塞罕壩精神對(duì)黨員干部黨性教育價(jià)值發(fā)揮的基本經(jīng)驗(yàn)
        4.2.1 引導(dǎo)黨員干部牢記使命與增強(qiáng)黨性觀念相結(jié)合
        4.2.2 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)與錘煉政治品格相結(jié)合
        4.2.3 培養(yǎng)科學(xué)求實(shí)精神與提高執(zhí)政能力相結(jié)合
        4.2.4 塑造永不言棄品質(zhì)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合
        4.2.5 樹(shù)立綠色發(fā)展理念與黨內(nèi)政治文化建設(shè)相結(jié)合
5 塞罕壩精神對(duì)黨員干部黨性教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的有效途徑
    5.1 教育內(nèi)容以先進(jìn)事跡為切入點(diǎn),增強(qiáng)黨員干部?jī)r(jià)值認(rèn)知
        5.1.1 挖掘資源素材,豐富塞罕壩精神時(shí)代內(nèi)涵
        5.1.2 開(kāi)展專題教育,升華黨員干部的情感認(rèn)同
    5.2 教育載體以線上線下為支撐點(diǎn),強(qiáng)化黨員干部教育實(shí)效
        5.2.1 搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)微平臺(tái),拓寬黨員干部黨性教育渠道
        5.2.2 完善黨性教育課程體系,構(gòu)建黨性教育的長(zhǎng)效機(jī)制
    5.3 教育形式以實(shí)踐探索為著力點(diǎn),推動(dòng)黨員干部?jī)r(jià)值踐行
        5.3.1 堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)塞罕壩林場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)
        5.3.2 加大塞罕壩精神的宣傳力度,營(yíng)造全社會(huì)學(xué)習(xí)氛圍
    5.4 教育目的以從嚴(yán)治黨為落腳點(diǎn),提高黨員干部政治素養(yǎng)
        5.4.1 加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè),增強(qiáng)黨員干部政治認(rèn)同
        5.4.2 完善黨員干部黨性教育監(jiān)督體系,凈化政治生態(tài)
參考文獻(xiàn)
在校期間的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3746953