寧波“四知”精神的內(nèi)涵探析和推進(jìn)策略
發(fā)布時(shí)間:2022-01-24 07:34
"四知"精神,即知行合一、知難而進(jìn)、知書達(dá)禮、知恩圖報(bào)。"四知"精神熔鑄寧波優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神于一體,是對(duì)2005年確定的"誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、開放、創(chuàng)新"寧波精神的繼承和拓展,是寧波精神更具地域個(gè)性化的表述,具有十分豐富的內(nèi)涵。當(dāng)前,寧波的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期,進(jìn)一步弘揚(yáng)和實(shí)踐寧波"四知"精神,不斷推動(dòng)"四知"精神內(nèi)化于心、外化于行,也具有重要的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐意義。在推進(jìn)策略上,重點(diǎn)是突出"四化",即傳播方式多樣化、受眾對(duì)象全員化、活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)體化、制度保障長(zhǎng)效化。
【文章來(lái)源】:寧波經(jīng)濟(jì)(三江論壇). 2020,(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“四知”精神的具體內(nèi)涵
(一)知行合一———寧波人的立身之本
(二)知難而進(jìn)———寧波人的歷史性格
(三)知書達(dá)禮———寧波人的文化基因
(四)知恩圖報(bào)———寧波人的精神特質(zhì)
二、寧波“四知”精神的推進(jìn)策略
(一)傳播方式多樣化
1. 開展理論闡釋和解讀。
2. 開展專題宣講。
3. 加強(qiáng)媒體宣傳。
(二)受眾對(duì)象全員化
1. 應(yīng)積極發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部在弘揚(yáng)和踐行“四知”精神中的排頭兵作用。
2. 應(yīng)充分發(fā)揮好人民群眾在弘揚(yáng)和踐行“四知”精神中的主體作用。
(三)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)體化
1. 設(shè)計(jì)一批以“四知”精神與城市發(fā)展為主題的系列活動(dòng),重點(diǎn)突出知行合一、知難而進(jìn)的精神特質(zhì)。
2. 設(shè)計(jì)一批以“四知”精神與城市文明為主題的系列活動(dòng),重點(diǎn)突出知書達(dá)禮、知恩圖報(bào)的精神特質(zhì)。
(四)制度保障長(zhǎng)效化
1. 組織保障。
2. 日常工作機(jī)制。
3. 激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。
本文編號(hào):3606150
【文章來(lái)源】:寧波經(jīng)濟(jì)(三江論壇). 2020,(04)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“四知”精神的具體內(nèi)涵
(一)知行合一———寧波人的立身之本
(二)知難而進(jìn)———寧波人的歷史性格
(三)知書達(dá)禮———寧波人的文化基因
(四)知恩圖報(bào)———寧波人的精神特質(zhì)
二、寧波“四知”精神的推進(jìn)策略
(一)傳播方式多樣化
1. 開展理論闡釋和解讀。
2. 開展專題宣講。
3. 加強(qiáng)媒體宣傳。
(二)受眾對(duì)象全員化
1. 應(yīng)積極發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部在弘揚(yáng)和踐行“四知”精神中的排頭兵作用。
2. 應(yīng)充分發(fā)揮好人民群眾在弘揚(yáng)和踐行“四知”精神中的主體作用。
(三)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)體化
1. 設(shè)計(jì)一批以“四知”精神與城市發(fā)展為主題的系列活動(dòng),重點(diǎn)突出知行合一、知難而進(jìn)的精神特質(zhì)。
2. 設(shè)計(jì)一批以“四知”精神與城市文明為主題的系列活動(dòng),重點(diǎn)突出知書達(dá)禮、知恩圖報(bào)的精神特質(zhì)。
(四)制度保障長(zhǎng)效化
1. 組織保障。
2. 日常工作機(jī)制。
3. 激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。
本文編號(hào):3606150
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