新冠肺炎疫情是對國家治理體系和治理能力的一次大考,也是對公民道德與公民意識的一次檢驗(yàn)。抗擊疫情中展示的"社會百態(tài)"和"人性眾生相",也在社會治理層面凸顯了公共災(zāi)難的群體危害,因此良性的、現(xiàn)代化的"公民道德"與"公民意識"培育就顯得尤為重要。對此,首先需要夯實(shí)"公民道德"培育的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),其次需要在科學(xué)精神、規(guī)則精神、平等精神基礎(chǔ)上培護(hù)公民的"共同體意識",同時還需要在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、法治政府和社會組織的良性互動中打造良性的社會"公共空間",從而為"公民道德"與"公民意識"的培育奠定基礎(chǔ),促進(jìn)社會公民養(yǎng)成健康的社會"公序良俗",形成以法律規(guī)則和公序良俗為基礎(chǔ)的精神文明。 

【文章來源】：人民論壇. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
夯實(shí)“公民道德”培育的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，使公民道德中“公”的觀念和“集體主義”的價值訴求成為主流價值觀
培護(hù)社會公民的“共同體意識”，需弘揚(yáng)科學(xué)精神、規(guī)則精神、平等精神
在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、法治政府和社會組織的良性互動中打造良性的社會“公共空間”，為“公民道德”與“公民意識”的培育奠定基礎(chǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]體育參與視角下后疫情時期人際信任危機(jī)消弭及共同體機(jī)制構(gòu)建[J]. 毛迪,洪曉波.  蚌埠學(xué)院學(xué)報. 2021(06)
[2]后疫情時期小學(xué)道德與法治課程實(shí)施新樣態(tài)[J]. 周彬,張程.  教學(xué)管理與教育研究. 2020(18)



本文編號：3531640