發(fā)布時間：2021-07-22 23:25

　　延安時期劉少奇同志積極探索和總結黨的建設與思想政治工作的經(jīng)驗教訓,撰寫了大量與思想政治教育相關的文章,其思想觀點構成了獨特的思想政治教育理論,成為黨思想政治工作理論的重要組成部分。延安時期劉少奇思想政治教育理論的形成有著特殊的國際國內背景、理論根據(jù)和實踐基礎。延安時期劉少奇思想政治教育理論的主要內容包括:關于思想政治教育地位的思想觀點、關于思想政治教育內容的思想觀點、關于思想政治教育工作原則的思想觀點,以及關于思想政治教育方法的思想觀點等。劉少奇認為思想政治教育,是提高干部素質與能力,改善黨的領導的必要條件,是提高群眾思想、激發(fā)群眾革命斗志的有效途徑,是辦好一切事情的重要保障。認為思想政治教育主要是進行馬克思主義科學理論教育、共產(chǎn)主義理想教育、世界觀人生觀價值觀教育、民主集中制教育和勞動態(tài)度教育。認為思想政治教育應當遵循民主原則、循序漸進原則、思想政治教育與物質利益相結合的原則、理論與實際相結合的原則。認為思想政治教育的主要方法是實踐調研法、自我教育法、典型教育法和宣傳教育法。延安時期劉少奇思想政治教育理論具有服務革命的目的性、與時俱進的創(chuàng)新性、教育對象的廣泛性和貫穿始終的辯證性等特點... 

【文章來源】：延安大學陜西省

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
    (一)研究背景及意義
    (二)研究現(xiàn)狀
    (三)研究方法和創(chuàng)新之處
一、延安時期劉少奇思想政治教育理論的形成
    (一)延安時期劉少奇思想政治教育理論形成的歷史背景
    (二)延安時期劉少奇思想政治教育理論形成的理論根據(jù)
    (三)延安時期劉少奇思想政治教育理論形成的實踐基礎
二、延安時期劉少奇思想政治教育理論的主要內容
    (一)關于思想政治教育地位的思想觀點
    (二)關于思想政治教育原則的思想觀點
    (三)關于思想政治教育內容的思想觀點
    (四)關于思想政治教育方法的思想觀點
三、延安時期劉少奇思想政治教育理論的突出特征
    (一)服務革命的目的性
    (二)與時俱進的創(chuàng)新性
    (三)教育對象的廣泛性
    (四)貫穿始終的辯證性
四、延安時期劉少奇思想政治教育理論的歷史作用與現(xiàn)實啟示
    (一)延安時期劉少奇思想政治教育理論的歷史作用
    (二)延安時期劉少奇思想政治教育理論的現(xiàn)實啟示
結語
參考文獻
后記
攻讀碩士期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論劉少奇思想政治教育理論[J]. 張梓琪,丁三青.  忻州師范學院學報. 2017(04)
[2]劉少奇對思想政治工作的創(chuàng)新及其意義[J]. 張淑娟.  學理論. 2015(18)
[3]《為人民服務》的時代價值探析[J]. 宋廣強,章鳳紅.  安順學院學報. 2014(05)
[4]論劉少奇的黨員自我修養(yǎng)理論[J]. 奚社新.  江蘇省社會主義學院學報. 2014(02)
[5]論劉少奇對思想政治教育的重要貢獻[J]. 丁恒星.  理論學刊. 2013(09)
[6]論劉少奇對馬克思主義大眾化的歷史貢獻[J]. 楊宇曉,周圍.  南華大學學報(社會科學版). 2010(01)
[7]論恩格斯的馬克思主義觀——紀念恩格斯逝世110周年[J]. 宋朝光.  理論月刊. 2006(03)
[8]劉少奇思想政治工作理論研究綜述[J]. 劉偉.  思想教育研究. 2006(02)
[9]試論劉少奇思想政治工作的理論及特點[J]. 沈田青.  商丘師范學院學報. 2003(03)
[10]近十年來劉少奇思想研究綜述[J]. 王新元.  黨史研究與教學. 1998(04)

碩士論文
[1]延安時期劉少奇的干部教育思想研究[D]. 李祉.東北師范大學 2017
[2]論劉少奇對黨的實事求是思想路線的踐行[D]. 趙雪.哈爾濱工程大學 2017
[3]劉少奇馬克思主義大眾化思想探析[D]. 孫桂莉.西北大學 2014
[4]論劉少奇人民群眾觀及其當代價值[D]. 周岱.東華理工大學 2014
[5]延安時期中國共產(chǎn)黨思想政治教育研究[D]. 龍麗波.云南師范大學 2013
[6]延安時期劉少奇關于保持黨的純潔性思想研究[D]. 劉瓊.天津師范大學 2013
[7]劉少奇道德修養(yǎng)理論研究[D]. 江慕莎.河北大學 2012
[8]延安時期劉少奇對馬克思主義中國化貢獻研究[D]. 劉杰.延安大學 2011
[9]劉少奇思想政治教育工作推進馬克思主義大眾化研究[D]. 楊宇曉.南華大學 2011
[10]劉少奇思想政治工作理論研究[D]. 劉偉.湖南師范大學 2005



本文編號：3298110