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思想政治教育社會價值研究

發(fā)布時間:2017-04-13 07:09

  本文關(guān)鍵詞:思想政治教育社會價值研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:當(dāng)今社會,思想政治教育社會價值的研究成為思想政治教育理論深化探索、創(chuàng)新與發(fā)展的熱點(diǎn)。本文從思想政治教育的社會價值理論進(jìn)行探索,對思想政治教育社會價值實現(xiàn)的現(xiàn)狀和原因進(jìn)行了分析,并闡述了思想政治教育研究的主要內(nèi)容和實現(xiàn)的方法。 思想政治教育價值包含個體價值和社會價值。思想政治教育個體價值是思想政治教育對個體行為的影響,個體價值是社會價值的基石。思想政治教育社會價值主要體現(xiàn)在政治價值、經(jīng)濟(jì)價值、文化價值和生態(tài)價值四個方面,對促進(jìn)社會和諧進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒸蒸日上、人民生活安泰祥和、綠色生態(tài)可持續(xù)發(fā)展等方面有重要的貢獻(xiàn)。研究思想政治教育社會價值具有重要的理論價值和積極的現(xiàn)實意義。本文闡明了研究思想政治教育社會價值的重要性和緊迫性。運(yùn)用哲學(xué)價值觀的理論對價值、思想政治教育價值、社會價值進(jìn)行了界定與分析,進(jìn)而對思想政治教育社會價值的特征和主客體關(guān)系進(jìn)行了歸納和研究。對我國當(dāng)前思想政治教育社會價值實現(xiàn)現(xiàn)狀存在的問題和產(chǎn)生問題的原因兩方面進(jìn)行了深入研究。論述了思想政治教育社會價值研究的主要內(nèi)容,主要從思想政治教育社會價值功能分析和思想政治教育社會價值領(lǐng)域分析兩方面進(jìn)行研究。在此基礎(chǔ)上,對思想政治教育社會價值的實現(xiàn)提出了健全機(jī)制,優(yōu)化環(huán)境,創(chuàng)新途徑三個對策,并分別對其進(jìn)行了分析研究。
【關(guān)鍵詞】:價值 思想政治教育 社會價值 內(nèi)容分析 實現(xiàn)途徑
【學(xué)位授予單位】:遼寧工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:D64
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 1 緒論8-12
  • 1.1 選題背景及意義8-9
  • 1.1.1 選題背景8
  • 1.1.2 選題意義8-9
  • 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-11
  • 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀9
  • 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-11
  • 1.3 論文研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)11-12
  • 1.3.1 研究方法11
  • 1.3.2 創(chuàng)新點(diǎn)11-12
  • 2 思想政治教育社會價值理論概述12-17
  • 2.1 價值概念的界定12-13
  • 2.1.1 價值內(nèi)涵12
  • 2.1.2 價值本質(zhì)12-13
  • 2.2 思想政治教育價值的界定13-14
  • 2.2.1 思想政治教育價值內(nèi)涵13
  • 2.2.2 思想政治教育價值本質(zhì)13-14
  • 2.3 思想政治教育社會價值的界定14-17
  • 2.3.1 思想政治教育社會價值內(nèi)涵與本質(zhì)14
  • 2.3.2 思想政治教育社會價值特征14-15
  • 2.3.3 思想政治教育社會價值主客體關(guān)系15-17
  • 3 我國當(dāng)前思想政治教育社會價值實現(xiàn)的現(xiàn)狀分析17-24
  • 3.1 當(dāng)前我國思想政治教育社會價值實現(xiàn)存在的問題17-20
  • 3.1.1 思想政治教育社會價值實現(xiàn)的理論研究弱化17-18
  • 3.1.2 思想政治教育社會價值實現(xiàn)的環(huán)境氛圍營造弱化18-20
  • 3.1.3 思想政治教育社會價值實現(xiàn)的效果欠佳20
  • 3.2 影響我國思想政治教育社會價值實現(xiàn)的主要原因分析20-24
  • 3.2.1 理論教育墨守陳規(guī)缺乏時代性與創(chuàng)新性20-21
  • 3.2.2 環(huán)境營造重宣傳而輕針對性與實效性21-22
  • 3.2.3 理論與實踐缺乏協(xié)調(diào)與互融性22-24
  • 4 思想政治教育社會價值研究主要內(nèi)容分析24-31
  • 4.1 思想政治教育社會價值的功能分析24-26
  • 4.1.1 思想意識與個體行為導(dǎo)向功能24
  • 4.1.2 社會價值體現(xiàn)激勵功能24-25
  • 4.1.3 感召力與號召力凝聚功能25
  • 4.1.4 個體修養(yǎng)凈化功能25-26
  • 4.2 思想政治教育社會價值的領(lǐng)域分析26-31
  • 4.2.1 政治價值促進(jìn)社會和諧發(fā)展26
  • 4.2.2 經(jīng)濟(jì)價值促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民眾生活水平26-27
  • 4.2.3 文化價值促進(jìn)文化發(fā)展、傳播與創(chuàng)新27-29
  • 4.2.4 生態(tài)價值促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展29-31
  • 5 思想政治教育社會價值實現(xiàn)對策31-38
  • 5.1 健全思想政治教育社會價值實現(xiàn)機(jī)制31-32
  • 5.1.1 思想政治教育社會價值實現(xiàn)的內(nèi)化作用機(jī)制31
  • 5.1.2 思想政治教育社會價值實現(xiàn)的外化作用機(jī)制31-32
  • 5.1.3 思想政治教育社會價值實現(xiàn)的價值主客體互動機(jī)制32
  • 5.2 優(yōu)化思想政治教育社會價值實現(xiàn)環(huán)境32-35
  • 5.2.1 貫徹社會主義核心價值觀32-33
  • 5.2.2 落實與完善網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督環(huán)境33-35
  • 5.3 創(chuàng)新思想政治教育社會價值實現(xiàn)途徑35-38
  • 5.3.1 強(qiáng)化思想政治教育社會價值理論創(chuàng)新35-36
  • 5.3.2 利用社會實踐推動思想政治教育社會價值的實現(xiàn)36-38
  • 6 結(jié)束語38-39
  • 參考文獻(xiàn)39-40
  • 攻讀碩士期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況40-41
  • 致謝41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 于慧穎;思想政治教育價值淺析[J];白城師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2002年03期

2 陳成文;阮劍蘭;;論思想政治教育價值問題的研究進(jìn)展[J];甘肅社會科學(xué);2006年01期

3 沈曉梅;論思想政治教育個體價值的回歸[J];黑龍江高教研究;2005年10期

4 王坤慶;論價值、教育價值與價值教育[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2003年04期

5 孫劍坪;高校要確立以人為本的新德育觀[J];江西科技師范學(xué)院學(xué)報;2004年04期

6 項久雨;思想道德教育社會價值的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)核[J];社會主義研究;2002年03期

7 董浩軍;論思想政治教育的價值[J];學(xué)術(shù)論壇;2001年06期

8 馮達(dá)成;新時期思想政治教育價值初探[J];學(xué)術(shù)論壇;2002年03期

9 賴榮珍;論思想政治教育社會價值和個體價值的統(tǒng)一[J];學(xué)術(shù)論壇;2003年03期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李然;思想政治教育價值實現(xiàn)問題研究[D];中國礦業(yè)大學(xué)(北京);2012年


  本文關(guān)鍵詞:思想政治教育社會價值研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:303063

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