發(fā)布時(shí)間：2021-01-09 02:02

　　"人民有信仰,國家有力量,民族有希望"。在當(dāng)前特殊的、嚴(yán)峻的形勢下,重溫"兩彈一星"精神,保持青少年斗志昂揚(yáng)、為國貢獻(xiàn)的精神狀態(tài),非常重要。"兩彈一星"精神體現(xiàn)在愛國精神的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)范、遵紀(jì)守責(zé)的使命初心、高效協(xié)同的價(jià)值追求。新時(shí)期",兩彈一星"愛國教育欠缺濃厚的氛圍、教育內(nèi)容單向、教育方式單一,需要從營造氛圍、加強(qiáng)宣傳,學(xué)生主體、教師指導(dǎo),深化教學(xué)、引導(dǎo)反思三個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)建構(gòu)未來發(fā)展。 

【文章來源】：經(jīng)濟(jì)師. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“兩彈一星”精神內(nèi)涵的再認(rèn)識
    （一）愛國精神的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)
    （二）艱苦創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)范
    （三）遵紀(jì)守責(zé)的使命初心
    （四）高效協(xié)同的價(jià)值追求
二、“兩彈一星”愛國主義教育現(xiàn)存問題
    （一）欠缺濃厚的愛國主義教育氛圍
    （二）單向的愛國主義教育內(nèi)容
    （三）單一的愛國主義教育方式
三、“兩彈一星”愛國主義教育的建構(gòu)
    （一）營造氛圍，加強(qiáng)宣傳
    （二）學(xué)生主體，教師指導(dǎo)
    （三）深化教學(xué)，引導(dǎo)反思
結(jié)束語



本文編號：2965751