自從1921年中國共產黨建黨以后,我黨艱苦奮斗,為民族解放、國家獨立和繁榮富強做出了不可磨滅的貢獻。中國共產黨領導中國人民在長期革命斗爭中和社會主義建設實踐中不斷總結和積累,形成和發(fā)展了具有中國特色的紅色文化。以習近平為核心的黨中央從十八大以來,對紅色文化的總結與發(fā)展特別關注。本論文將紅色文化與大學生紅色文化價值認同的培育結合起來,對我國社會主義先進文化建設、增強我國文化自信和實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重要意義。論文通過對天津市5所高校實地調研,采用文獻研究法、調查研究法和定量分析法來了解當代大學生對紅色文化價值認同的狀況。通過查閱相關文獻資料和實證調研結果進行匯總分析后發(fā)現(xiàn):總的來說,當今大學生對紅色文化價值有充分的肯定,但對紅色文化包含內容辨識度不高,真正內涵與含義理解程度相對較弱。由于高校是大學生接受教育的主要學習場所,本文首先從大學教育的角度對其進行了詳細的分析,從高校對思想政治教育工作及其相應學院重視度不夠和高校對紅色文化教育形式單一兩個方面進行闡述。其次,從大學生家庭原因和自身原因進行分析。最后,根據(jù)存在的問題相應的從高校、家庭和學生自身三個角度提出培育大學生對紅色文化價值認同的對策。論文的創(chuàng)新之處在于通過實證調研掌握關于大學生對紅色文化價值認同的一手材料和結果,并且根據(jù)調研結果分析大學生對紅色文化價值認同現(xiàn)存的原因,根據(jù)原因尋求解決問題的途徑。在其它相關學術論文中,解決途徑都是從國家、社會、學校和個人四個方面進行論述,這種結構雖然全面但比較空泛,不具備針對性,而且通過對大學生的實證調研,是很難從國家和社會角度找到解決問題途徑的。本文緊密結合實證調研結果,只分析調研結果中所能呈現(xiàn)出的問題,根據(jù)問題在高校、家庭和學生自身三個方面進行深入分析以及尋找解決途徑。希望通過此研究為天津市乃至全國高校培育大學生紅色文化價值認同提供有效的資料依據(jù)和理論參考。
【學位單位】：天津理工大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：D642;G641
【部分圖文】：

圖 1-1 研究思路首先，本文以調查問卷的形式對當代大學生對中國紅色文化價值認同，在查閱大量中外文獻以及導師的指導下，設計論文結構和調查問卷其次，回收問卷并進行篩選和分析，分析步驟如下：1. 把每個問題的每個選項進行統(tǒng)計，并轉化成百分制，這樣就能清傾向度；2. 運用 Pearson 相關系數(shù)法建立數(shù)學計量模型，對影響紅色文化價值行分析；3、根據(jù)上述調研數(shù)據(jù)結果，結合實際情況，對新時代高校如何讓大價值認同度提出合理化建議。.2 研究方法

關于紅色文化是否還具有現(xiàn)代價值的調查有

關于大學生是否會汲取紅色文化資料價值的調查
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本文編號：2891805