參與文化作為當今社會的一種文化實踐形式,借助網(wǎng)絡信息技術,逐漸完成了其數(shù)字化變革,并成為新時代大眾文化的新樣態(tài)。數(shù)字化參與文化既承載了新時代社會價值觀的文化訴求,又成為思想政治教育發(fā)揮作用的文化載體,為思想政治教育功能建設帶來挑戰(zhàn)與機遇并存的雙重境遇。思想政治教育功能從國家、社會、個人三個維度直接指向數(shù)字化參與文化的引導與治理,是服務于維護國家文化安全、提升社會治理水平和立德樹人等國家戰(zhàn)略的內(nèi)在需要。為此,應注重從載體創(chuàng)新、數(shù)據(jù)驅(qū)動、話語轉(zhuǎn)化、資源共享、機制保障等方面優(yōu)化思想政治教育功能,推進新時代國家戰(zhàn)略的進程。
【文章目錄】：
一、數(shù)字化參與文化：思想政治教育功能分析的新視域
    （一）數(shù)字化參與文化消解了思想政治教育的功能
    （二）數(shù)字化參與文化與思想政治教育功能建設相互促進
二、數(shù)字化參與文化中思想政治教育的功能向度
    （一）國家層面：維護國家文化安全的“防火墻”功能
    （二）社會層面：提升社會治理水平的“助推器”功能
    （三）個人層面：實現(xiàn)立德樹人任務的“內(nèi)驅(qū)力”功能
三、數(shù)字化參與文化視域下思想政治教育功能的優(yōu)化策略
    （一）載體創(chuàng)新：借勢媒體融合，實現(xiàn)思想政治教育“智慧傳播”
    （二）數(shù)據(jù)驅(qū)動：用數(shù)據(jù)驅(qū)動決策，定制思想政治教育優(yōu)質(zhì)內(nèi)容
    （三）話語優(yōu)化：嵌入多樣化表達，創(chuàng)新思想政治教育話語風格
    （四）資源共享：整合優(yōu)勢資源，搭建思想政治教育數(shù)字化共享平臺
    （五）機制完善：構(gòu)建長效機制，保障思想政治教育生態(tài)優(yōu)化

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