發(fā)布時間：2020-03-23 16:45

【摘要】：從中華民族的發(fā)展歷程來看,愛國主義在各個階段都扮演著至關(guān)重要的角色。愛國主義作為一種精神動力,是推動中華民族不斷向前發(fā)展的力量源泉與精神支柱。中國作為一個多民族國家,各民族的發(fā)展、團結(jié)都離不開愛國主義教育。自中華人民共和國成立至今,作為一項實踐活動的愛國主義教育一直關(guān)系著國家的人才培養(yǎng)。在新時期下隨著東西方文化交流的日益密切,不免會出現(xiàn)一些錯誤思潮影響著我國的愛國主義教育,尤其是三江源生態(tài)移民群體大多為少數(shù)民族,且在受教育程度不高的前提下,更容易遭受異端邪說的蠱惑,以至于出現(xiàn)一些過激的舉動,從而損害國家和個人的長遠發(fā)展。在我國全面建成小康社會這一關(guān)鍵時期,是每個人的小康的統(tǒng)一共同構(gòu)建了我們國家的小康社會,從社會主義核心價值觀的國家層面上來看必須使愛國主義根植于全民內(nèi)心深處,從思想層面對人進行教育,才可以更好地指導(dǎo)其行動。本文對選題的目的和意義,國內(nèi)研究現(xiàn)狀和國外研究現(xiàn)狀進行了簡要的整理和概括,并對研究方法做出了說明。通過對愛國主義和愛國主義教育內(nèi)涵與特征的分析與界定并闡述馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于愛國主義教育的相關(guān)論述來提升文章的理論價值。經(jīng)過實地調(diào)研的基礎(chǔ)之上,對三江源生態(tài)移民愛國主義教育存在的某些問題進行歸納和整理,并對其存在問題進行了原因分析,從而得出了三江源生態(tài)移民愛國主義教育的重點內(nèi)容包含了三江源區(qū)民族團結(jié)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護的特點,結(jié)合藏族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在三江源生態(tài)移民愛國主義教育中的重要作用,提出了相關(guān)對策建議。
【學(xué)位授予單位】：青海大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：D647

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本文編號：2596997