本文關鍵詞：思想政治教育視野下高校校園文化建設，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前,無論黨和政府,還是全國各大高等院校都非常重視高校校園文化建設。作為思想政治教育學的研究人員,不但要努力推進高校校園文化建設具體實踐,還要對“什么是校園文化,怎樣建設校園文化”這一根本的問題要有科學的認識。本文試圖從思想政治教育的視野下去研究高校校園文化的現(xiàn)狀和對策。 本文的第一部分主要闡述了高校校園文化和思想政治教育的定義和關系,及校園文化的發(fā)展歷程。他們的關系具體表現(xiàn)為相互協(xié)調,相互影響。思想政治教育是高校校園文化的指向標,同時高校校園文化是高校思想政治教育工作的重要載體。在目前高校的日常教學工作中,如何解決思想政治教育工作的實效性,堅持以人為本,注重育人工作效果,把握高校校園文化建設過程中“度”的問題成為我們思想政治教育工作者的主要任務和重要課題。 本文的第二、三部分主要闡述了思想政治教育視野下高校校園文化建設正在面對的挑戰(zhàn)和現(xiàn)實存在的問題。當經濟全球化、社會轉型、信息技術嚴重沖擊高等教育的健康發(fā)展和大學生的理想信念時,重新審視思想政治教育視野下高校校園文化建設的現(xiàn)狀,我們就會發(fā)現(xiàn)許多不可忽視與亟待解決的問題,具體表現(xiàn)為高校校園文化建設工作的觀念落伍,需要轉變；高校校園文化建設的過程中“物質”與“精神”的比例失調,需要協(xié)調；高校校園文化建設的效果滯后,需要加強。這就需要我們換一個角度考慮問題,從思想政治教育視野下,研究推進與優(yōu)化高校校園文化建設的對策。 本文的第四部分主要通過對第二、三部分的分析,有針對性的提出具體的對策。面對新形勢,新情況,從創(chuàng)新思想政治教育工作指引高校校園文化建設的方向,牢固把握校園文化建設指導思想一元性的基礎上堅持解放思想、與時俱進,勇于迎接挑戰(zhàn),努力適應新的變化,以新的思想政治教育育人理念來指導思想政治教育視野下高校校園文化建設,塑造有特色的大學精神。校園文化是大學精神的具體表現(xiàn)形式,同時校園文化也是大學精神的重要載體。大學精神與大學校園文化在高校思想政治教育指導下互相促進、共同發(fā)展。創(chuàng)建宜人的校園環(huán)境,主要是指提供一個更加適應大學生學習生活的高校校園環(huán)境。以校園環(huán)境為載體的校園文化無時不刻的、無處不在的對高校的師生實施潛移默化的環(huán)境陶冶功能。強化校園環(huán)境的育人效果,創(chuàng)建宜人校園環(huán)境,營造良好的學習、生活氛圍,就要抓住每一個校園文化的重要組成因素,對其賦予大學科學精神和人文精神的內涵,使其具有催人奮進,醍醐灌頂?shù)拇髮W育人功效,展現(xiàn)出的高校特有的大學之精神、大學之魂魄、大學之大氣。高校校園文化活動主要包括以培養(yǎng)科學精神、創(chuàng)新能力為主的科文學術平臺,以進行文化熏陶、藝術感染和思想鍛煉為主的文體娛樂平臺,以強化實際操作能力和加強社會責任感為主的社會實踐平臺為基礎。讓大學生在這樣的廣闊平臺下充分地吸收先進文化精髓和接受先進文化洗禮,在內化為自己的“軟實力”同時,試圖再次轉化為服務社會的“硬實力”,提高自己的綜合素質與核心競爭力,為將來的就業(yè)提供更多的機會和更為廣闊的空間,最終成為人類社會未來發(fā)展和國家現(xiàn)代化建設有用的棟梁之才。

  本文關鍵詞：思想政治教育視野下高校校園文化建設，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。