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核心價(jià)值觀教育“一元”與“多元”的辯證統(tǒng)一——評(píng)《多元文化背景下的核心價(jià)值觀教育》

發(fā)布時(shí)間:2018-01-11 03:18

  本文關(guān)鍵詞:核心價(jià)值觀教育“一元”與“多元”的辯證統(tǒng)一——評(píng)《多元文化背景下的核心價(jià)值觀教育》 出處:《探索》2016年05期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:正在新的社會(huì)圖景下,如何處理好價(jià)值觀一元與多元的辯證關(guān)系?如何構(gòu)建核心價(jià)值觀解讀和教育新模式?石芳的近著《多元文化背景下的核心價(jià)值觀教育》一書(人民出版社,2014年9月出版)較好回答了這一問(wèn)題。隨著改革開放的深化,我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型加速推進(jìn),與全球不同國(guó)家交流更加廣泛,在此過(guò)程中,傳統(tǒng)與
[Abstract]:Under the new social picture , how to deal with the dialectical relationship between the values and the pluralism ? How to construct the core values interpretation and the new model of education ? Shi Fang ' s core values education under the multicultural background ( the People ' s Publishing House , September 2014 ) has better answered this question . With the deepening of the reform and opening up , China ' s social transformation accelerated , and exchanges with different countries in the world are more extensive . In this process , tradition and

【作者單位】: 西安電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院;
【分類號(hào)】:D64-5
【正文快照】: 了這一問(wèn)題。隨著改革開放的深化,我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型加速推進(jìn),與全球不同國(guó)家交流更加廣泛,在此過(guò)程中,傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化、鄉(xiāng)村與城市文化、本土與外來(lái)文化、東方與西方文化、精英與大眾文化、主流與亞文化之間的交流融合日漸深入,碰撞與抵觸越發(fā)顯現(xiàn)。外加網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代的巨大影響,

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1 石書臣;靖守俠;;多元文化背景下大學(xué)生主流思想狀況的調(diào)查與思考[J];學(xué)校黨建與思想教育(上半月);2008年03期

2 王群;;多元文化背景下思想政治教育價(jià)值的現(xiàn)實(shí)審視[J];福建論壇(社科教育版);2009年06期

3 馮秋香;;論多元文化背景下加強(qiáng)高校教師的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[J];延邊黨校學(xué)報(bào);2009年03期

4 羅志勇;;多元文化背景下大學(xué)生核心價(jià)值觀教育及其引導(dǎo)[J];法制與經(jīng)濟(jì)(下旬);2010年04期

5 常士,

本文編號(hào):1407912


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