隨著中國國際地位的提高,國際影響力的擴(kuò)大,世界各地學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)呈倍數(shù)增長之勢,但現(xiàn)有的海外教師資源卻比較匱乏。巨大的市場需求、互聯(lián)網(wǎng)教育的迅速發(fā)展,線上對外漢語教學(xué)以其自身的優(yōu)勢迅速發(fā)展。與此同時,線上對外漢語教師教學(xué)水平卻良莠不齊。對漢教碩士的培養(yǎng)就是對對外漢語教師的職前培養(yǎng),然而漢教碩士經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)的課程學(xué)習(xí),仍不能很好地勝任線上對外漢語教學(xué)工作。其中一個很大的原因就是,目前漢碩專業(yè)的《培養(yǎng)方案》和課程設(shè)置主要是針對海外漢語教師的培養(yǎng),沒有充分重視市場的變化。本研究以全國范圍內(nèi)61所高校的漢碩研究生為研究對象,通過問卷調(diào)查方式,對276位漢碩研究生從對線上對外漢語教學(xué)和線上對外漢語教學(xué)能力的理解和看法、對自身線上對外漢語教學(xué)能力的認(rèn)知、在對外漢語教學(xué)中遇到的問題以及期待得到的幫助等方面展開調(diào)查。并通過對4個有過線上對外漢語教學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)進(jìn)行訪談,進(jìn)一步了解線上對外漢語教師所應(yīng)具備的知識與能力以及他們對學(xué)校課程設(shè)置的態(tài)度和期待。針對漢教碩士在教學(xué)中存在的問題,提出提高漢碩研究生線上對外漢語教學(xué)能力切實(shí)可行的具體舉措。本研究發(fā)現(xiàn):(1)漢教碩士對線上對外漢語教學(xué)的教學(xué)效果和廣闊前景比...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 論文結(jié)構(gòu)
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 對外漢語教學(xué)能力
        2.1.1 對外漢語教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)
        2.1.2 對外漢語教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)及評價指標(biāo)
    2.2 線上對外漢語教學(xué)研究
        2.2.1 線上對外漢語教學(xué)的發(fā)展歷史
        2.2.2 線上對外漢語教學(xué)平臺發(fā)展現(xiàn)狀
    2.3 對外漢語教師教學(xué)能力研究
第三章 研究設(shè)計
    3.1 研究問題
    3.2 研究對象
    3.3 研究工具
        3.3.1 調(diào)查問卷
        3.3.2 訪談
    3.4 數(shù)據(jù)收集及分析
第四章 研究結(jié)果分析
    4.1 問卷結(jié)果分析
        4.1.1 樣本統(tǒng)計
        4.1.2 對線上外漢語教學(xué)的態(tài)度和看法
        4.1.3 對線上對外漢語教學(xué)能力的看法
        4.1.4 對線上對外漢語教學(xué)能力的認(rèn)知
        4.1.5 對課程設(shè)置的態(tài)度和看法
    4.2 訪談結(jié)果分析
        4.2.1 訪談對象背景情況
        4.2.2 訪談結(jié)果
第五章 啟示與建議
    5.1 調(diào)整和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)
        5.1.1 增加語言類課程的比重
        5.1.2 拓寬課程選擇范圍
    5.2 加強(qiáng)校企合作
        5.2.1 加強(qiáng)校企合作的重要意義
        5.2.2 加強(qiáng)校企合作的具體舉措
    5.3 漢碩研究生發(fā)揮個人主觀能動性
第六章 結(jié)論與不足
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄 Ⅰ 調(diào)查問卷
附錄 Ⅱ 訪談提綱



本文編號：3792070