發(fā)布時間：2021-10-21 11:45

　　對外漢語教師志愿者面臨著跨文化適應問題,本文以此為中心,展開論述。本論文主要分為兩個層次展開。第一個層次是案例分析部分,在具體論述過程中,本文首先選取了漢語教師志愿者在跨文化適應中產(chǎn)生的四個真實案例,介紹案例背景,描述案例詳細情況,最后對志愿者教師行為進行分析。本文第一個案例講述了對外漢語教師志愿者娜娜在面對新環(huán)境時,對生活環(huán)境的不滿,心理上產(chǎn)生的不適與壓力;第二個案例講述了對外漢語教師志愿者龔振林老師在尼日利亞北部學校里遇到的宗教文化上的差異,了解當?shù)匚幕耐瑫r,也勾起當?shù)厝藢χ腥A文化的濃厚興趣。第三個案例講述了住在當?shù)匾晃焕蠋熂抑械啮钠G紅老師,在適應社會習俗、開展人際交往中發(fā)生的故事。第四個案例講述了對外漢語教師志愿者陳乃琳在新學校里,面對與國內(nèi)不同的教學環(huán)境和模式時,所采取的一系列教學方法。對案例詳情進行描述后,對案例中的這四個漢語教師志愿者的在不同情境下的具體表現(xiàn)做出具體分析,分析其做得好的地方,指出不足的地方。第二個層次是在分析案例的基礎(chǔ)之上,對案例的啟示展開了論述,以期對對外漢語教師志愿者面臨的文化適應問題提供一系列的解決建議和對策。通過論述,筆者認為,對外漢語教師志愿者要... 

【文章來源】：湖北工業(yè)大學湖北省

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 選題意義及相關(guān)理論
        1.1.1 選題意義
        1.1.2 跨文化適應概念
        1.1.3 跨文化適應結(jié)構(gòu)
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路
    1.4 研究方法
        1.4.1 文獻分析法
        1.4.2 案例分析法
第2章 案例分析
    2.1 案例一
        2.1.1 背景介紹
        2.1.2 案例詳情
        2.1.3 案例分析
    2.2 案例二
        2.2.1 背景介紹
        2.2.2 案例詳情
        2.2.3 案例分析
    2.3 案例三
        2.3.1 背景介紹
        2.3.2 案例詳情
        2.3.3 案例分析
    2.4 案例四
        2.4.1 背景介紹
        2.4.2 案例詳情
        2.4.3 案例分析
第3章 案例啟示
    3.1 對漢語教師志愿者跨文化心理適應的啟示
        3.1.1 對外漢語教師志愿者要樹立良好心態(tài),學會自我調(diào)節(jié)
        3.1.2 對外漢語教師志愿者要拓展交際圈,發(fā)展興趣愛好
        3.1.3 當?shù)貙W校要幫助對外漢語教師志愿者盡快適應當?shù)厣?br>        3.1.4 漢辦可建立對外漢語教師志愿者心理咨詢機制
    3.2 對漢語教師志愿者跨文化社會文化適應的啟示
        3.2.1 對外漢語教師志愿者要培養(yǎng)跨文化適應意識
        3.2.2 對外漢語教師志愿者要尊重包容他國文化
        3.2.3 學校和漢辦要幫助漢語教師志愿者快速充分了解任教國國情
    3.3 對漢語教師志愿者跨文化工作適應的啟示
        3.3.1 對外漢語教師志愿者要提升語言能力水平
        3.3.2 對外漢語教師志愿者要提高自身專業(yè)知識及教學技能
        3.3.3 在前期培訓時應側(cè)重于任教國學校方面的信息
結(jié)語
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
[1]國際漢語教師赴泰志愿者心理狀況研究[J]. 林樹馨.  南昌教育學院學報. 2013(03)
[2]論跨文化交際文化規(guī)則使用的適度性問題[J]. 桂靖.  云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版). 2012(03)
[3]泰國漢語教師志愿者項目實施情況調(diào)查報告——以云南師范大學為例[J]. 吳雁江,俞勤偉,方熹.  云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版). 2010(05)
[4]漢語教師志愿者成立與發(fā)展探析[J]. 郝雷.  文教資料. 2010(06)
[5]論跨文化交際中的文化適應[J]. 石卉.  唯實. 2009(11)
[6]國際漢語教師的勝任力研究——任務(wù)分析和招聘面試問題歸類得出的結(jié)論[J]. 王宏麗,陳海平.  河北大學學報(哲學社會科學版). 2009(05)
[7]海外漢語志愿者心理壓力分析和對策[J]. 宋原.  重慶科技學院學報(社會科學版). 2008(10)

碩士論文
[1]第十六批赴泰漢語教師志愿者跨文化適應研究[D]. 朱亞麗.安陽師范學院 2018
[2]赴泰中國老師跨文化適應研究[D]. WANNAPA PAYUHA（李俊麗）.華中師范大學 2018
[3]赴泰漢語教師志愿者人際交往沖突案例跨文化分析[D]. 劉蘇慧.廣東外語外貿(mào)大學 2018
[4]赴泰漢語教師志愿者跨文化人際交往個案研究[D]. 黃石秀.云南師范大學 2017
[5]赴泰漢語教師志愿者跨文化交際案例分析[D]. 李曉雯.鄭州大學 2017
[6]跨文化視角下的云南大學赴泰漢語教師禮俗文化適應性研究[D]. 徐良燕.云南大學 2017
[7]赴泰漢語志愿者教師跨文化適應調(diào)查研究[D]. 楊洋.云南大學 2017
[8]跨文化交際中的文化沖突研究[D]. 王麗華.遼寧大學 2017
[9]赴智利漢語教師志愿者跨文化適應狀況研究[D]. 崔峰娟.山東師范大學 2016
[10]對外漢語志愿教師文化休克現(xiàn)象調(diào)查報告[D]. 禹亞云.暨南大學 2015



本文編號：3448914