某高等職業(yè)院校圖書館學(xué)科服務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
[Abstract]:With the continuous development of higher vocational education, many colleges and universities pay more and more attention to the knowledge and information service. The libraries of higher vocational colleges are constantly adjusting the service strategies and methods to meet the needs of the development of the school. The library of Higher Vocational Colleges and universities pay more and more attention to the research and design of the library discipline service management system, and analyze the information of the subject users. In the network environment, the library subject service management system will effectively improve the work efficiency of the subject librarians, help the subject librarians to integrate the subject resources and provide more accurate subject services for the subject users; on the one hand, it will provide the subject users. A platform for preserving the information of its own teaching and research is provided to facilitate the interaction between subject users and subject users, and can also greatly shorten the distance between subject users and subject librarians. It can strongly support the library to carry out information services in schools. This paper uses literature research and induction to collect and analyze relevant documents at home and abroad. On the basis of analyzing and comparing the existing system functions, the system should be positioned as a window for the library to provide professional information and service. The system should have good interactivity. The library discipline service management system describes the whole system in the design process by using UML modeling. Taking.Net as the development platform and relying on the current advanced web interaction technology, the system uses SNS as the bottom layer on the whole, effectively integrating the modules of blog, CMS, forum, micro-blog and so on, to meet the needs of the library subject service to the greatest extent.
【學(xué)位授予單位】:南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:TP311.52
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,本文編號:2140734
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