本文關(guān)鍵詞：學術(shù)虛擬社區(qū)中網(wǎng)絡學術(shù)信息可信度影響因素分析

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【摘要】：隨著信息技術(shù)與網(wǎng)絡技術(shù)的快速發(fā)展,信息爆炸時代也隨之而來。如何在大量的網(wǎng)絡信息中高效率的搜索與自己需求相關(guān)的正確信息已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點問題。而網(wǎng)絡學術(shù)信息更是其中特殊的一部分,由于學術(shù)信息自身的嚴謹性,其對網(wǎng)絡學術(shù)信息可信度的要求更高,這與網(wǎng)絡信息的隨意性與非正式性形成了矛盾。學術(shù)工作者與科研專家們在面對大量的網(wǎng)絡學術(shù)信息時無所適從,往往會為了搜索所需信息費了大量的時間與精力,給自身的科研工作帶來一定的困擾。因此,如何在信息的海洋中快速搜索到自己想要的信息已經(jīng)成為學術(shù)工作者與科研專家們最為關(guān)注的問題。當學術(shù)信息的傳播突破傳統(tǒng)渠道,而是通過網(wǎng)絡進行大量傳播,且其中充斥著各種虛假不真實的信息時,是否能夠得到學術(shù)信息接收者的信任?影響學術(shù)信息接收者對網(wǎng)絡信息可信度的影響因素有哪些?網(wǎng)絡學術(shù)信息來源及信息內(nèi)容等會對信息可信度產(chǎn)生怎樣的影響?針對上述這些問題,本文將信息傳播渠道限定為學術(shù)虛擬社區(qū),在前人研究的基礎(chǔ)上,對學術(shù)虛擬社區(qū)中的網(wǎng)絡學術(shù)信息可信度影響因素進行分析總結(jié)。全文主要包括以下六個章節(jié):第一章是為緒論,主要對本研究的研究背景、意義、方法及創(chuàng)新點等進行概括。第二章分別對網(wǎng)絡信息資源、網(wǎng)絡學術(shù)信息資源、學術(shù)虛擬社區(qū)、可信度等基本概念進行介紹,并回顧以往研究,對評價可信度的各個方面指標及網(wǎng)絡學術(shù)可信度的影響因素進行了總結(jié)與綜述。同時對與信息可信度相關(guān)的各個學科理論基礎(chǔ)如傳播學理論、社會心理學理論、社會網(wǎng)絡理論、復雜網(wǎng)絡理論等進行分析。第三章是理論模型的構(gòu)建。首先對國內(nèi)外與網(wǎng)絡信息可信度相關(guān)的模型進行回顧與總結(jié),并在此基礎(chǔ)上進行發(fā)展,構(gòu)建本文的理論模型,提出11個研究假設。第四章是實證調(diào)查部分,首先對變量進行定義與測量,進行問卷設計。然后通過小規(guī)模的半結(jié)構(gòu)化訪談及問卷前測對問卷進行修改與完善,以此保證問卷的可行性。之后再進行正式的問卷調(diào)查。第五章是實證分析,是全文的重點章節(jié),本章利用SPSS對第四章實證調(diào)查中得到的數(shù)據(jù)進行描述性分析、效度分析、信度分析、相關(guān)分析、回歸分析等,并對第三章提出的假設及模型進行檢驗,最后得出結(jié)論。第六章是對本研究進行最終總結(jié),根據(jù)研究結(jié)論提出相應管理學建議。最后指出本研究的局限性及未來發(fā)展方向。經(jīng)過本文理論與實證研究,對所搜集的數(shù)據(jù)進行分析,最終得出結(jié)論:網(wǎng)絡學術(shù)信息可信度主要受信息來源可信度及信息傳播渠道可信度的正向影響。其中傳者專業(yè)性、傳者相似性、傳者動機都正向影響信息來源可信度。信息接收者信任理念、信息接收者網(wǎng)絡辨別能力正向影響信息來源可信度。信息傳播渠道可信度主要受渠道可靠性、信息接收者對渠道依賴性、渠道所傳播內(nèi)容的真實性等方面影響。
【學位授予單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G353.1

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