我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)物質(zhì)資料愈加豐富,個(gè)人財(cái)富擁有量也在不斷提升,人們對(duì)于金錢的關(guān)注更為熱切。與此同時(shí),社會(huì)中也出現(xiàn)了消費(fèi)主義、拜金主義、享樂主義等不良現(xiàn)象,嚴(yán)重影響著人們對(duì)金錢的正確認(rèn)知,這些不良現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生群體的影響尤為突出。由于大學(xué)生的自身特點(diǎn)造成了對(duì)這些不良現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不足,對(duì)金錢認(rèn)知、運(yùn)用、支配等方面存在缺陷,樹立正確的金錢觀出現(xiàn)偏差,嚴(yán)重影響了大學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。因而加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生金錢觀教育研究,使他們樹立正確的金錢觀,為他們步入社會(huì)發(fā)展打下牢固的思想基礎(chǔ),對(duì)推進(jìn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文通過文獻(xiàn)梳理、問卷調(diào)查等方法,揭示了當(dāng)前大學(xué)生金錢觀教育現(xiàn)狀、存在的主要問題及分析出現(xiàn)問題原因,進(jìn)而探究從社會(huì)、高校、家庭、大學(xué)生自身四個(gè)維度培育大學(xué)生樹立正確金錢觀的有效路徑。本文一共分為五大部分,第一部分為緒論,主要對(duì)選題背景、研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究思路和方法進(jìn)行論述;第二部分,對(duì)金錢、金錢觀、金錢觀教育等概念進(jìn)行界定,并梳理金錢觀教育理論依據(jù)和與思想政治教育的關(guān)系;第三部分,結(jié)合調(diào)查問卷的具體情況對(duì)當(dāng)前大學(xué)生金錢觀教育出現(xiàn)...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．１您每月的日常開銷??：２．１７％??

３．２．１調(diào)查情況分析??（１）使用金錢較為含理??我國(guó)在長(zhǎng)期的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的突飛猛進(jìn)，與此同時(shí)，人民生活水平也得到了??質(zhì)的提升，生活各項(xiàng)開支也不斷增加。當(dāng)前大學(xué)生處于學(xué)生階段，經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立＿；全部??或絕大部分的經(jīng)濟(jì)來源依靠父母供給，需要謹(jǐn)慎支配６己的有限收入。調(diào)查中我....

圖３．２大學(xué)生的日常開銷都包括哪些??此外，在儲(chǔ)蓄方面，絕大部分學(xué)生有較好的儲(chǔ)蓄意識(shí)

控制（見圖３．１）。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，金錢用途方面基本生活所需支出比重最大＾??（見圖３．２）??無上限：１０．８７％?廣麵元以下：丨５２２％??＃??１０００－２０００：?６０．８７％??圖３．１您每月的日常開銷??其他：２．１７％??

圖３．３大學(xué)生是否儲(chǔ)蓄及采用什么方法存錢??在需要購(gòu)買價(jià)格較高的商品時(shí)，絕大部分同學(xué)能做到與監(jiān)護(hù)人商議或選擇價(jià)位較低??

?西安科技大學(xué)碩士學(xué)位論文???其他：２．１７％?廣無：１０．８７％??金融產(chǎn)品：丨７Ｊ９％?－——??銀行卡：３６．９６１??微信：２３．９１％??圖３．３大學(xué)生是否儲(chǔ)蓄及采用什么方法存錢??在需要購(gòu)買價(jià)格較高的商品時(shí)，絕大部分同學(xué)能做到與監(jiān)護(hù)人商議或選擇價(jià)位較低??的替代品、....

圖３．４大學(xué)生確定有需求但標(biāo)價(jià)高的商品是否購(gòu)買??

?西安科技大學(xué)碩士學(xué)位論文???其他：２．１７％?廣無：１０．８７％??金融產(chǎn)品：丨７Ｊ９％?－——??銀行卡：３６．９６１??微信：２３．９１％??圖３．３大學(xué)生是否儲(chǔ)蓄及采用什么方法存錢??在需要購(gòu)買價(jià)格較高的商品時(shí)，絕大部分同學(xué)能做到與監(jiān)護(hù)人商議或選擇價(jià)位較低??的替代品、....

本文編號(hào)：3929526