新時(shí)代志愿服務(wù)已經(jīng)成為提升國(guó)家治理能力和治理水平的重要手段之一,志愿服務(wù)水平的提升對(duì)國(guó)家建設(shè)發(fā)展起著重要的助推作用。高職學(xué)生作為志愿服務(wù)當(dāng)中的重要群體,不斷地以實(shí)際行動(dòng)在傳播志愿精神,用實(shí)際成果在書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的雷鋒故事。本文在前人的研究基礎(chǔ)之上,遵照國(guó)家和江西省志愿服務(wù)相關(guān)文件的指導(dǎo)精神,以需求層次理論、成就動(dòng)機(jī)理論和ERG理論為基礎(chǔ),采用因子分析把高職學(xué)生志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)命名為“職業(yè)動(dòng)機(jī)”、“成就動(dòng)機(jī)”、“社交動(dòng)機(jī)”、“實(shí)用動(dòng)機(jī)”、“群體動(dòng)機(jī)”。隨機(jī)調(diào)查了江西三所高職院校的學(xué)生,共計(jì)發(fā)放600份問(wèn)卷,其中514份有效問(wèn)卷。運(yùn)用SPSS.20分析了江西高職學(xué)生志愿服務(wù)參與現(xiàn)狀及志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀,運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)和單因素方差法驗(yàn)證了個(gè)體影響因素(性別、年級(jí)、政治面貌、學(xué)生干部身份、家庭類(lèi)型)和外部環(huán)境影響因素(物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、社會(huì)支持、志愿宣傳、志愿培訓(xùn))與高職學(xué)生志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)之間的關(guān)聯(lián),并運(yùn)用了多元線(xiàn)性回歸方程進(jìn)行檢驗(yàn)。此外,在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,采用多種形式對(duì)8名在校高職生進(jìn)行了訪(fǎng)談,并把訪(fǎng)談內(nèi)容進(jìn)行了精細(xì)化的整理�；谏鲜鼋Y(jié)論從以下幾個(gè)方面提出了建議:第一,增進(jìn)對(duì)志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)的理解;第...

【文章頁(yè)數(shù)】：83 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 實(shí)踐意義
    1.4 研究方法
        1.4.1 文獻(xiàn)法
        1.4.2 訪(fǎng)談法
        1.4.3 問(wèn)卷調(diào)查法
    1.5 研究思路
    1.6 研究創(chuàng)新
第2章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 概念界定
        2.1.1 高職學(xué)生
        2.1.2 志愿服務(wù)
        2.1.3 動(dòng)機(jī)
        2.1.4 志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)
        2.1.5 高職學(xué)生志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 需求層次理論
        2.2.2 成就動(dòng)機(jī)理論
        2.2.3 ERG理論
    2.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        2.3.1 志愿服務(wù)的研究
        2.3.2 志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)的研究
    2.4 文獻(xiàn)述評(píng)
第3章 高職學(xué)生志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)的研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究假設(shè)及模型構(gòu)建
        3.1.1 研究假設(shè)
        3.1.2 研究模型構(gòu)建
    3.2 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        3.2.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)思路
        3.2.2 問(wèn)卷信度效度分析
        3.2.3 抽樣方法
        3.2.4 樣本基本情況
    3.3 訪(fǎng)談設(shè)計(jì)
        3.3.1 訪(fǎng)談提綱設(shè)計(jì)思路
        3.3.2 訪(fǎng)談樣本基本情況
第4章 高職學(xué)生志愿服務(wù)狀況的實(shí)證分析
    4.1 志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)的因子分析
        4.1.1 因子引入
        4.1.2 因子分析結(jié)果
        4.1.3 總方差解釋
        4.1.4 旋轉(zhuǎn)后的成分矩陣
    4.2 志愿服務(wù)參與現(xiàn)狀的調(diào)查分析
        4.2.1 志愿服務(wù)信息獲取方式
        4.2.2 志愿服務(wù)參與次數(shù)
        4.2.3 志愿服務(wù)參與時(shí)間段
        4.2.4 志愿服務(wù)參與意愿
        4.2.5 志愿服務(wù)參與類(lèi)型
        4.2.6 志愿服務(wù)參與滿(mǎn)意度
        4.2.7 阻礙志愿服務(wù)參與因素
        4.2.8 志愿服務(wù)參與現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)論
    4.3 志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀和特點(diǎn)分析
        4.3.1 志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)整體狀況分析
        4.3.2 志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)特點(diǎn)分析
第5章 高職學(xué)生志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)實(shí)證檢驗(yàn)
    5.1 志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)的單因素方差檢驗(yàn)
        5.1.1 個(gè)體影響因素的方差檢驗(yàn)
        5.1.2 外部環(huán)境影響因素的方差檢驗(yàn)
    5.2 志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)多元回歸分析檢驗(yàn)
        5.2.1 職業(yè)動(dòng)機(jī)的回歸分析檢驗(yàn)
        5.2.2 成就動(dòng)機(jī)的回歸分析檢驗(yàn)
        5.2.3 社交動(dòng)機(jī)的回歸分析檢驗(yàn)
        5.2.4 實(shí)用動(dòng)機(jī)的回歸分析檢驗(yàn)
        5.2.5 群體動(dòng)機(jī)的回歸分析檢驗(yàn)
        5.2.6 多元回歸結(jié)果的成因分析
第6章 總結(jié)與建議
    6.1 總結(jié)
        6.1.1 高職學(xué)生志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)明顯
        6.1.2 高職學(xué)生志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)與多個(gè)指標(biāo)相關(guān)
        6.1.3 高職學(xué)生志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)表現(xiàn)出多階段性特點(diǎn)
    6.2 建議
        6.2.1 增進(jìn)志愿服務(wù)參與動(dòng)機(jī)理解
        6.2.2 強(qiáng)化志愿服務(wù)的輿論引導(dǎo)
        6.2.3 完善志愿培訓(xùn)機(jī)制
        6.2.4 發(fā)揮黨員的志愿引領(lǐng)作用
        6.2.5 建設(shè)志愿服務(wù)精品項(xiàng)目
        6.2.6 引進(jìn)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法
        6.2.7 創(chuàng)新志愿激勵(lì)機(jī)制
參考文獻(xiàn)
附件一
附錄二
致謝



本文編號(hào)：3852565