本文探究了留學(xué)經(jīng)歷對在華留學(xué)生對東道國認知的影響。近年來,來華學(xué)習(xí)的留學(xué)生日益增多,其對東道國的認知及影響這些認知的因素十分值得關(guān)注�；趯ΜF(xiàn)有文獻的研究,我們可知“認知”是一種內(nèi)在的固有文化約束。因此,本文的研究范圍僅限于匈牙利的在華留學(xué)生。為了了解他們對中國文化和政治價值觀的看法,本文采取了問卷調(diào)查和半結(jié)構(gòu)化訪談的方式。結(jié)果表明,在華留學(xué)生對中國的總體印象明顯高于普通大眾,在中國的留學(xué)經(jīng)歷對他們對中國的認知起到了積極的影響。本文認為,留學(xué)經(jīng)歷及在高等學(xué)府所受教育促使留學(xué)生對東道國——中國形成更加積極正面的看法。

【文章頁數(shù)】：116 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
Abstract
內(nèi)容摘要
Introduction
Chapter Ⅰ.Theoretical background
    Part 1.1.Perception
    Part 1.2.Perception of China in the world
    Part 1.3.Exchange students' perception of China in general
    Part 1.4.Cultural and political background
    Part 1.5.Cultural values
    Part 1.6.Political values
    Part 1.7.Educational cooperation between China and Hungary
Chapter Ⅱ.Survey
    Part 2.1.Methodology
    Part 2.2.Results and discussion
        Part 2.2.1.Descriptive statistics
        Part 2.2.2.Inferential statistics
        Part 2.2.3.Further discussion
Chapter Ⅲ.In-depth interviews
    Part 3.1.Methodology
    Part 3.2.Results and discussion
        Part 3.2.1.Perception of the education
        Part 3.2.2.Positive perceptions
        Part 3.2.3.Negative perceptions
        Part 3.2.4.Change of perceptions
Conclusion
References
Appendix
List of figures and tables
Acknowledgements



本文編號：3768210