自1891年史密斯博士發(fā)明籃球以來,隨著籃球運動不斷發(fā)展,世界籃球格局發(fā)生很大變化。中國男籃在近幾年世界大賽中的表現(xiàn)不盡如意,比賽過程中大部分以陣地進攻為主,而陣地進攻對比賽勝負的影響起至關重要的作用。中國男籃陣地進攻戰(zhàn)術(shù)的不足更加顯現(xiàn)出來。所以,研究中國隊與四強隊半場進攻落位陣型及半場陣地進攻戰(zhàn)術(shù),對我國籃球戰(zhàn)術(shù)體系發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。本文對2019年籃球世界杯中國隊與四強隊陣地進攻戰(zhàn)術(shù)進行研究,選取中國隊與四強隊的33場比賽作為調(diào)查對象,通過陣地進攻人盯人、陣地進攻區(qū)域聯(lián)防、陣地進攻緊逼、陣地進攻綜合防守四個方面來研究,采取文獻資料法、專家訪談法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法對中國隊與四強隊陣地進攻戰(zhàn)術(shù)總結(jié)歸納分析,得出如下結(jié)論:1.中國隊在本屆籃球世界杯陣地進攻戰(zhàn)術(shù)主要以雙中鋒為基礎,利用無球掩護創(chuàng)造單打或者局部之間的配合,以內(nèi)線帶動外線,以內(nèi)為主,利用掩護形成錯位,獲得內(nèi)線大打小的得分機會;西班牙隊陣容配置齊全且球員能力較強,以整體進攻為主,個人為輔,內(nèi)外線連續(xù)無球掩護和有球掩護,不斷傳球,創(chuàng)造多點進攻;阿根廷以核心后衛(wèi)為進攻發(fā)起點,團隊配合為主,通過不斷傳... 

【文章來源】：武漢體育學院湖北省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

1-2-2 落位

武漢體育學院碩士學位論文26是1號位隊員與5號位中鋒形成高位的擋拆，2號位、3號位隊員位于底角三分線來限制防守隊員，或者利用4號位的掩護來尋找合適的進攻機會�；蚴菆D2主要是利用雙中鋒的高位擋拆順下，以及中鋒的移動能力，其他隊員伺機跑動完成進攻。（2）中國隊與四強隊陣地進攻人盯人落位上都采取1-1-3的落位形式，如圖3主要是利用5號位和1號位突破能力高位擋拆，其打法簡單，其余隊員拉開空間，限制防守隊員，完成進攻。圖11-2-2落位圖21-2-2落位圖31-1-3落位不同點：（1）中國隊男籃1-3-1落位特點中國男籃采取1-3-1的落位形式主要是圍繞核心后衛(wèi)郭艾倫設計的，如圖4，以4號位為軸，先后給2號位、1號位作掩護，2號位接球利用5號位的高位掩護，同時下順的1號位在給5號位掩護尋找合適的機會完成進攻。圖4圖5圖6（2）西班牙男籃1-3-1落位特點西班牙男籃采取的1-3-1落位形式如圖5主要是利用在罰球線位置的雙中鋒以中鋒為軸心，不斷地橫向掩護和縱向掩護來伺機尋求合適的進攻點來完成進攻。（3）阿根廷男籃1-3-1落位特點阿根廷男籃采取1-3-1的主要是落位形式如圖6，其主要2號位利用4、5號

武漢體育學院碩士學位論文26是1號位隊員與5號位中鋒形成高位的擋拆，2號位、3號位隊員位于底角三分線來限制防守隊員，或者利用4號位的掩護來尋找合適的進攻機會。或是圖2主要是利用雙中鋒的高位擋拆順下，以及中鋒的移動能力，其他隊員伺機跑動完成進攻。（2）中國隊與四強隊陣地進攻人盯人落位上都采取1-1-3的落位形式，如圖3主要是利用5號位和1號位突破能力高位擋拆，其打法簡單，其余隊員拉開空間，限制防守隊員，完成進攻。圖11-2-2落位圖21-2-2落位圖31-1-3落位不同點：（1）中國隊男籃1-3-1落位特點中國男籃采取1-3-1的落位形式主要是圍繞核心后衛(wèi)郭艾倫設計的，如圖4，以4號位為軸，先后給2號位、1號位作掩護，2號位接球利用5號位的高位掩護，同時下順的1號位在給5號位掩護尋找合適的機會完成進攻。圖4圖5圖6（2）西班牙男籃1-3-1落位特點西班牙男籃采取的1-3-1落位形式如圖5主要是利用在罰球線位置的雙中鋒以中鋒為軸心，不斷地橫向掩護和縱向掩護來伺機尋求合適的進攻點來完成進攻。（3）阿根廷男籃1-3-1落位特點阿根廷男籃采取1-3-1的主要是落位形式如圖6，其主要2號位利用4、5號

【參考文獻】：
期刊論文
[1]世界男子籃球競爭格局發(fā)展分析及特征[J]. 葛國丹.  中國學校體育(高等教育). 2017(04)
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[3]從里約奧運會男籃比賽中看陣地進攻戰(zhàn)術(shù)發(fā)展趨勢[J]. 陳明華,鄒土軒,蘇水軍.  體育科技文獻通報. 2017(01)
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博士論文
[1]現(xiàn)代籃球戰(zhàn)術(shù)體系的系統(tǒng)研究[D]. 張勇.北京體育大學 2005

碩士論文
[1]2019年世界杯預選賽澳大利亞男籃陣地進攻基礎配合運用研究[D]. 陳遲.北京體育大學 2019
[2]2018年女籃世界杯四強球隊陣地進攻戰(zhàn)術(shù)運用特點分析[D]. 陳雨輝.北京體育大學 2019
[3]第40屆男籃歐洲杯前四強陣地進攻戰(zhàn)術(shù)特點的研究[D]. 李淑敏.北京體育大學 2019
[4]2018世界杯澳大利亞女籃陣地進攻戰(zhàn)術(shù)特點分析[D]. 陳蕾.北京體育大學 2019
[5]第31屆奧運會男籃四強球隊陣地進攻戰(zhàn)術(shù)特點研究[D]. 梅珂.北京體育大學 2017
[6]2014-2015年洲際籃球賽中國男籃進攻戰(zhàn)術(shù)運用研究[D]. 錢同進.北京體育大學 2017
[7]2014年男籃世界杯前八強陣地進攻戰(zhàn)術(shù)打法的研究[D]. 宮玉璽.吉林體育學院 2017
[8]第27屆男籃亞錦賽中國隊與伊朗隊陣地進攻中全隊戰(zhàn)術(shù)運用情況的對比分析[D]. 何仲平.湖南師范大學 2014
[9]當代競技籃球突分配合運用的研究[D]. 梁宏志.北京體育大學 2013
[10]西班牙男籃陣地進攻技戰(zhàn)術(shù)研究[D]. 周志偉.北京體育大學 2011



本文編號：3111624