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大學(xué)生啦啦操隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)途徑

發(fā)布時(shí)間:2021-03-23 06:27
  2015年全國兩會(huì)上“一校一球一操”模式被提出后,啦啦操運(yùn)動(dòng)在全國如雨后春筍般發(fā)展起來。啦啦操作為一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng),團(tuán)隊(duì)意識(shí)是團(tuán)隊(duì)成員為了啦啦操隊(duì)的利益與目標(biāo)聯(lián)結(jié)起來相互協(xié)作的共識(shí),是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的根本保證。在大學(xué)生啦啦操隊(duì)內(nèi)開展思想教育的根本目的在于培養(yǎng)全面發(fā)展的啦啦操人才,而基本的知識(shí)技能、良好的道德品質(zhì)、深刻的團(tuán)隊(duì)意識(shí)都是優(yōu)秀人才必不可少的因素,因此加強(qiáng)大學(xué)生啦啦操隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)顯得尤為迫切。本文從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)的交叉視角出發(fā),通過對專家訪談,并結(jié)合實(shí)踐對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析,制定出《大學(xué)生啦啦操隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)途徑》問卷,對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行邏輯分析,概括出大學(xué)生啦啦操隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)形態(tài)的形成及存在問題。并嘗試從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)等方面分析問題的出處,并提出大學(xué)生啦啦操隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的具體培養(yǎng)途徑。通過對調(diào)查問卷結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)果表明:1、大學(xué)生啦啦操隊(duì)隊(duì)員表示對團(tuán)隊(duì)意識(shí)有著不同程度的了解,雖團(tuán)隊(duì)意識(shí)的普及率很高,但普及深度較為卻欠缺。2、入隊(duì)經(jīng)驗(yàn)為02年的大學(xué)生啦啦操隊(duì)隊(duì)員“非常強(qiáng)烈”的歸屬感比例逐漸上升,在12年階段到達(dá)峰值。隊(duì)員... 

【文章來源】:南京體育學(xué)院江蘇省

【文章頁數(shù)】:49 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

大學(xué)生啦啦操隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)途徑


如遇問題該如何解決通過分析圖1數(shù)據(jù)可知,在隊(duì)員遇到問題時(shí),有58.70%的隊(duì)員會(huì)經(jīng)常性向隊(duì)友及

分析圖,團(tuán)隊(duì),隊(duì)員,問題


第16頁4.2.1集體意識(shí)集體意識(shí)是指集體成員對集體的目標(biāo)、信念、價(jià)值與規(guī)范等的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同。在啦啦操隊(duì)日常訓(xùn)練中大多數(shù)隊(duì)員都愿意相信教練相信隊(duì)友,遇到問題愿意虛心向他人請教。但也有極少部分隊(duì)員過分注重個(gè)人的利益與發(fā)展,拒絕和其他隊(duì)友的合作與溝通,思考解決問題常常以自我角度出發(fā),面對難題也不愿意向隊(duì)友及教練員求助請教,往往生搬硬套,唯我獨(dú)尊。圖1如遇問題該如何解決通過分析圖1數(shù)據(jù)可知,在隊(duì)員遇到問題時(shí),有58.70%的隊(duì)員會(huì)經(jīng)常性向隊(duì)友及教練員尋求幫助,有35.87%的隊(duì)員偶爾會(huì)尋求幫助,有4.35%的隊(duì)員表示一般不會(huì)尋求幫助,但還有1.09%的隊(duì)員從來都不會(huì)尋求幫助。通過分析數(shù)據(jù)我們可以看出大學(xué)生啦啦操隊(duì)隊(duì)員遇到問題絕大部分都愿意向隊(duì)友及教練員尋求幫助。說明隊(duì)員們愿意借助團(tuán)隊(duì)的力量快速準(zhǔn)確的解決自己的問題。在不愿開口求助的5.44%隊(duì)員中,大多數(shù)都為獨(dú)生子女,他們問題的回答大多是從自我角度出發(fā),忽略集體,更關(guān)心自我目標(biāo)和利益是否能夠?qū)崿F(xiàn),盲目的自信。認(rèn)為自己個(gè)人能力足以解決所有問題,不需要借助團(tuán)隊(duì)的力量。這種過于自我的行為不利于團(tuán)隊(duì)意識(shí)的發(fā)展。4.2.2合作競爭在啦啦操團(tuán)隊(duì)中競爭與合作應(yīng)是相互依存的關(guān)系,你中有我,我中有你。隊(duì)員們通力合作,并鼓勵(lì)開展良性競爭,有利于提升啦啦操隊(duì)內(nèi)部環(huán)境的活躍性,促進(jìn)啦啦隊(duì)競爭力的提高。圖2競爭環(huán)境中強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)是否會(huì)有影響

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圖3日常訓(xùn)練中如遇爭執(zhí)選擇如何解決

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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本文編號:3095324

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