發(fā)布時(shí)間：2020-11-04 01:01

　　 2019年陜西省教育廳把初中生物學(xué)科納入全省中考考查科目,考試結(jié)果既是高中學(xué)校招生的重要依據(jù)之一,也是評(píng)價(jià)初中教學(xué)質(zhì)量的重要手段。隨著此次中考變革,中考生物試題由地理生物合卷改為分卷,分值也相應(yīng)提升,生物學(xué)科在初中教育階段的地位隨之加強(qiáng),那么教師該如何對(duì)初中生物教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改善,從而幫助學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量的中考復(fù)課工作是本文研究的重要價(jià)值。通過(guò)對(duì)中考生物試題的研究和分析,有助于廣大師生把握生物中考態(tài)勢(shì)和規(guī)律,進(jìn)而引導(dǎo)教研及教學(xué)方向,提高教學(xué)質(zhì)量。該論文在教育目標(biāo)分類理論、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)理論以及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,首先通過(guò)文獻(xiàn)研究法就問(wèn)題的提出、論文研究意義、研究現(xiàn)狀及研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了闡述。緊接著以對(duì)比分析法和統(tǒng)計(jì)法對(duì)渭南市2016-2019年生物中考試題從試卷結(jié)構(gòu)、試卷題型、試卷難度、教材分值、考查內(nèi)容、試題考點(diǎn)及試題特點(diǎn)等幾方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、對(duì)比與總結(jié),除此之外還對(duì)渭南市某中學(xué)120名學(xué)生中考生物試題答題情況進(jìn)行分析,主要從試題得分率和得分率較低題目的錯(cuò)誤原因兩方面著手,并根據(jù)其研究結(jié)果同時(shí)結(jié)合筆者實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了相應(yīng)的備考策略。最后筆者對(duì)論文進(jìn)行總結(jié)與反思,指出本次研究的不足之處。本文通過(guò)研究得出如下結(jié)論:渭南市中考生物試題具有以下特點(diǎn):立足基礎(chǔ),突出核心概念;關(guān)注熱點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際;重視圖文,突出學(xué)習(xí)能力;綜合有度,注重知識(shí)整合;凸顯素養(yǎng),注重科學(xué)探究。在此基礎(chǔ)上,又對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在識(shí)圖題、表格題、實(shí)驗(yàn)探究類的題還存在問(wèn)題,并同時(shí)對(duì)得分率較低的題目進(jìn)行錯(cuò)因歸納,總結(jié)了學(xué)生失分的主要原因是審題不清、粗心大意,還有的同學(xué)因基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠而記憶模糊,非選擇題得分率較低的原因主要包括錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重、作答不規(guī)范、識(shí)圖能力缺乏、綜合應(yīng)用能力差等。對(duì)此筆者結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)中考試題特點(diǎn)及學(xué)生答題情況分析提出了合理可行的備考策略:首先應(yīng)明確復(fù)習(xí)的方向,認(rèn)真研讀中考說(shuō)明;其次根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃;最后通過(guò)教法研究與學(xué)法指導(dǎo)使學(xué)生更好的掌握知識(shí)。此備考策略可以為更好的開(kāi)展教學(xué),應(yīng)對(duì)中考提供借鑒和參考。
【學(xué)位單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2020
【中圖分類】：G633.91
【部分圖文】：

第三章渭南市中考生物試題分析-10-圖3-1教材分值占比趨勢(shì)圖Fig.3-1Trendchartofscoreproportionofteachingmaterials通過(guò)2016-2019年中考生物試題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析可以看出：這四年中考考查知識(shí)點(diǎn)分布七年級(jí)上冊(cè)最多，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，分值較高，其他三本書相對(duì)均衡。七年級(jí)兩本書和八年級(jí)兩本書的分值比重大致為6:4，而七年級(jí)上冊(cè)更是四本書的重中之重，這四年的中考題七年級(jí)上冊(cè)每次所占比重最大，分別占35%，37.5%，32.5%，41.6%，且呈上升趨勢(shì)。而且通過(guò)表我們能明顯看出來(lái)2019年中考試題較前三年中考試題更加注重七年級(jí)上冊(cè)和八年級(jí)下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)考查。而七年級(jí)下冊(cè)和八年級(jí)下冊(cè)呈下降趨勢(shì)。3.5試題難度分析根據(jù)渭南市中考說(shuō)明來(lái)看，整卷難度系數(shù)依然控制在0.70左右。試題難度分布采用四段劃分法，即容易題（0.90左右）、較易題（0.80左右）、較難題（0.60左右）、難題（0.30左右）所占分值比約為4:3:2:1。3.6考查內(nèi)容分析生物學(xué)初中學(xué)業(yè)水平考試的命題范圍是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中課程內(nèi)容的10個(gè)一級(jí)主題，即1.科學(xué)與探究；2.生物體的結(jié)構(gòu)層次；3.生物與環(huán)境；4.生物圈中的綠色植物；5.生物圈中的人；6.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為；7.生物的生殖、發(fā)育與遺傳；8.生物的多樣性；9.生物技術(shù)；10.健康的生活[31]。

第四章渭南市中考生物試題學(xué)生答題情況分析-18-第四章渭南市中考生物試題學(xué)生答題情況分析4.1渭南市中考生物試題得分率分析筆者以渭南市某中學(xué)120名八年級(jí)的學(xué)生中考生物試卷進(jìn)行答題情況分析，通過(guò)對(duì)每一道題得分率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從而了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。圖4-12016年渭南市生物中考選擇題得分率Fig.4-1ScorerateofmultiplechoicequestionsinthebiologyexaminationinWeinancityin2016通過(guò)對(duì)2016年中考試題選擇題的得分率（圖4-1）進(jìn)行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)：學(xué)生選擇題答題情況整體較好，尤其是第1題，第3題，第10題，第11題，第14題，這些題得分率高達(dá)90%以上，主要考查了生物的基本特征、動(dòng)植物細(xì)胞異同，生物分類的基本單位等這些最基本的知識(shí)點(diǎn)。而學(xué)生在個(gè)別的知識(shí)點(diǎn)掌握上還存在較大的問(wèn)題，如選擇題第9題，得分率為51.67%，考查內(nèi)容為神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，包括判斷條件反射和非條件反射，和人類特有的反射活動(dòng)。第15題得分率為65.83%，主要考查內(nèi)容為生物的多樣性，這類題較簡(jiǎn)單，但“中國(guó)鴿子樹(shù)”這個(gè)考點(diǎn)學(xué)生易忽略，大部分同學(xué)因沒(méi)有仔細(xì)研讀教材而導(dǎo)致失分。

016年渭南市生物中考非選擇題得分率
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2869364