發(fā)布時(shí)間：2023-04-09 23:38

　　內(nèi)隱學(xué)習(xí)是語言學(xué)習(xí)的默認(rèn)機(jī)制,已有研究發(fā)展了不同的研究范式和測量方法,然而內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究在學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)方式、以及學(xué)習(xí)時(shí)使用語言的影響方面,均存在深入探索的空間。本研究以形狀語義的內(nèi)隱學(xué)習(xí)為核心,考察形狀語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)的可行性;探索視覺感知學(xué)習(xí)方式促成內(nèi)隱學(xué)習(xí)的有效性;并探討視覺感知學(xué)習(xí)方式在二語條件下的適用性。本研究設(shè)計(jì)了三項(xiàng)實(shí)驗(yàn),回答以下三個(gè)問題:一、在使用母語學(xué)習(xí)的條件下,中文母語者是否可以通過內(nèi)隱方式學(xué)習(xí)形狀語義區(qū)分?二、在使用母語學(xué)習(xí)的條件下,視覺感知學(xué)習(xí)方式是否可以促進(jìn)中文母語者內(nèi)隱學(xué)習(xí)形狀語義區(qū)分?三、在使用二語學(xué)習(xí)的條件下,視覺感知學(xué)習(xí)方式是否可以促進(jìn)中文母語者內(nèi)隱學(xué)習(xí)形狀語義區(qū)分?實(shí)驗(yàn)一以"長條"和"平面"形狀語義區(qū)分為內(nèi)隱學(xué)習(xí)的目標(biāo)語義,改進(jìn)Leung and Williams(2014)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),使用新測試項(xiàng)目,排除分布概率信息的干擾,并考察學(xué)習(xí)對象的概括性。結(jié)果未能證明學(xué)習(xí)者以內(nèi)隱方式習(xí)得了基本層面的"長條"和"平面"形狀語義區(qū)分,說明形狀語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)具有一定的難度。實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三驗(yàn)證本研究提出的語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)感知體驗(yàn)假設(shè)。該假設(shè)基于具身語義觀和知覺符號理論,認(rèn)為學(xué)...

【文章頁數(shù)】：152 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
致謝
緒論
    0.1 研究緣起和目標(biāo)
    0.2 研究基礎(chǔ)和假設(shè)
    0.3 研究意義
        0.3.1 理論意義
        0.3.2 方法論意義
        0.3.3 實(shí)踐意義
    0.4 研究總體設(shè)計(jì)
    0.5 論文結(jié)構(gòu)
第一章 內(nèi)隱學(xué)習(xí)概述
    1.1 內(nèi)隱學(xué)習(xí)的定義
    1.2 內(nèi)隱學(xué)習(xí)對象的擴(kuò)展
        1.2.1 認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)隱學(xué)習(xí)的對象
        1.2.2 語言習(xí)得領(lǐng)域內(nèi)隱學(xué)習(xí)的對象
    1.3 內(nèi)隱學(xué)習(xí)對象本質(zhì)的探索
        1.3.1 內(nèi)隱學(xué)習(xí)對象的概括性
        1.3.2 內(nèi)隱學(xué)習(xí)對象的抽象性
    1.4 內(nèi)隱學(xué)習(xí)的促成
        1.4.1 注意和輸入
        1.4.2 語義激活和加工
        1.4.3 已有促成方式的不足
    1.5 內(nèi)隱學(xué)習(xí)的測量
        1.5.1 學(xué)習(xí)效果測量
        1.5.2 意識測量
    1.6 小結(jié)
第二章 形狀語義的內(nèi)隱學(xué)習(xí)
    2.1 內(nèi)隱學(xué)習(xí)語義對象的深入探討——形狀語義的內(nèi)隱學(xué)習(xí)
        2.1.1 形狀語義
        2.1.2 形狀語義作為內(nèi)隱學(xué)習(xí)的對象
        2.1.3 形義匹配內(nèi)隱學(xué)習(xí)對象的抽象性
    2.2 視覺感知對形狀語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)的促成
        2.2.1 具身語義觀
        2.2.2 知覺符號系統(tǒng)理論
        2.2.3 知覺符號理論的語言觀和實(shí)證證據(jù)
        2.2.4 語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)的感知體驗(yàn)假設(shè)
        2.2.5 以圖片促成感知體驗(yàn)的可行性
        2.2.6 感知體驗(yàn)學(xué)習(xí)視角下的實(shí)證研究
    2.3 二語條件下的形狀語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)
        2.3.1 學(xué)習(xí)方式對二語表征的影響
        2.3.2 視覺感知對二語條件下內(nèi)隱學(xué)習(xí)的影響
    2.4 小結(jié)
第三章 "長條"和"平面"形狀語義的內(nèi)隱學(xué)習(xí)
    3.1 先導(dǎo)研究:形狀語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)的概括抽象性
        3.1.1 實(shí)驗(yàn)對象
        3.1.2 實(shí)驗(yàn)材料
        3.1.3 實(shí)驗(yàn)流程
        3.1.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析
        3.1.5 內(nèi)隱學(xué)習(xí)抽象層面形狀語義的可行性
    3.2 實(shí)驗(yàn)一:形狀語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)的概括性
        3.2.1 實(shí)驗(yàn)對象
        3.2.2 實(shí)驗(yàn)材料
        3.2.3 實(shí)驗(yàn)流程
        3.2.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析
    3.3 討論
    3.4 小結(jié)
第四章 視覺感知對"長條"和"平面"形狀語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)的促成
    4.1 先導(dǎo)試測
    4.2 實(shí)驗(yàn)二a&b:視覺感知學(xué)習(xí)方式和非視覺感知學(xué)習(xí)方式的比較
        4.2.1 實(shí)驗(yàn)對象
        4.2.2 實(shí)驗(yàn)材料
        4.2.3 實(shí)驗(yàn)流程
        4.2.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析
    4.3 討論
        4.3.1 視覺感知學(xué)習(xí)方式的促進(jìn)作用
        4.3.2 圖片激活視覺感知的有效性
    4.4 小結(jié)
第五章 二語條件下視覺感知對形狀語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)的影響
    5.1 實(shí)驗(yàn)三a:視覺感知學(xué)習(xí)方式下使用二語的內(nèi)隱學(xué)習(xí)
        5.1.1 實(shí)驗(yàn)對象
        5.1.2 實(shí)驗(yàn)材料
        5.1.3 實(shí)驗(yàn)流程
        5.1.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        5.1.5 分析
    5.2 實(shí)驗(yàn)三b:強(qiáng)化視覺感知學(xué)習(xí)方式下使用二語的內(nèi)隱學(xué)習(xí)
        5.2.1 實(shí)驗(yàn)對象
        5.2.2 實(shí)驗(yàn)材料
        5.2.3 實(shí)驗(yàn)流程
        5.2.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析
    5.3 討論
        5.3.1 視覺感知學(xué)習(xí)方式對二語條件下形狀語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)的作用
        5.3.2 視覺感知學(xué)習(xí)方式發(fā)揮作用的限制
    5.4 小結(jié)
第六章 綜合討論
    6.1 形狀語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)的難度
    6.2 視覺感知學(xué)習(xí)方式對形狀語義內(nèi)隱學(xué)習(xí)的促成
    6.3 視覺感知學(xué)習(xí)方式在二語內(nèi)隱學(xué)習(xí)中的作用
第七章 結(jié)論
    7.1 主要研究發(fā)現(xiàn)
    7.2 研究創(chuàng)新和貢獻(xiàn)
    7.3 研究局限和未來展望
參引文獻(xiàn)
附錄
    附錄1 名詞形狀判斷示例
    附錄2 名詞形狀典型度判斷示例
    附錄3 先導(dǎo)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)一名詞材料
    附錄4 意識測量問卷
    附錄5 圖片和名詞相符判斷材料
    附錄6 離線判斷和書面有聲思維
    附錄7 實(shí)驗(yàn)三英語名詞材料
    附錄8 翻譯對應(yīng)訓(xùn)練和測試材料示例
    附錄9 詞圖對應(yīng)訓(xùn)練和測試材料示例
    附錄10 彩圖篩選判斷材料



本文編號：3787938