少數(shù)民族特色村寨建設(shè)從2009年開(kāi)始實(shí)施以來(lái),已初步顯現(xiàn)了示范帶動(dòng)作用。但由于諸多原因,少數(shù)民族特色村寨經(jīng)濟(jì)狀況并未得到根本改觀,教育事業(yè)發(fā)展嚴(yán)重滯后、人力資本投資水平低。在新常態(tài)下,為了推進(jìn)少數(shù)民族特色村寨建設(shè)的步伐和可持續(xù)發(fā)展,特色村寨必須在繼續(xù)加強(qiáng)物質(zhì)投入的基礎(chǔ)上,用長(zhǎng)期的、發(fā)展的戰(zhàn)略性眼光來(lái)重視和加大人力資本投資力度,促進(jìn)特色村寨人力資源向人力資本有效、高效、持續(xù)轉(zhuǎn)化,從根本上解決少數(shù)民族特色村寨建設(shè)的問(wèn)題。本文的研究是將人力資本理論、文化資本理論和可持續(xù)發(fā)展理論相結(jié)合,根據(jù)當(dāng)前特色村寨建設(shè)中人力資源開(kāi)發(fā)的實(shí)際情況,探討如何將少數(shù)民族特色村寨人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本,促進(jìn)少數(shù)民族特色村寨建設(shè)績(jī)效的提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本文以湖北省利川市少數(shù)民族特色村寨為實(shí)證研究目標(biāo),進(jìn)行了大量的田野調(diào)查,深入研究和分析了當(dāng)前少數(shù)民族特色村寨建設(shè)中人力資源的現(xiàn)狀,系統(tǒng)梳理了少數(shù)民族特色村寨建設(shè)中人力資源開(kāi)發(fā)所存在的問(wèn)題及制約少數(shù)民族人才開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)的諸多因素,提出了加快特色村寨人力資源開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略決策、“文化+”開(kāi)發(fā)模式、開(kāi)發(fā)路徑和具體措施,期待通過(guò)研究能對(duì)特色村寨人力資源開(kāi)發(fā)、人才的健康成長(zhǎng),對(duì)推動(dòng)... 

【文章來(lái)源】：中南民族大學(xué)湖北省

【文章頁(yè)數(shù)】：236 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

．1利川五個(gè)少數(shù)民族特色村寨地理示意圖

+支柱產(chǎn)業(yè)”、“文化+特色旅游”、“文化+民居建筑”、“文化+地方醫(yī)藥”、“文化+現(xiàn)代科技”等模式；從縱向來(lái)看，人力資源開(kāi)發(fā)主要是“文化＋內(nèi)部要素”模式，即是特色村寨建設(shè)主體內(nèi)部的人力資源開(kāi)發(fā)。特色村寨人力資源開(kāi)發(fā)“文化+”構(gòu)想注重民族文化在人力資源培育中的普遍性、基礎(chǔ)性和催化性、提升性的應(yīng)用，凸顯以特色村寨民族文化作為軟實(shí)力，推進(jìn)少數(shù)民族特色村寨人力資源開(kāi)發(fā)、促進(jìn)特色村寨建設(shè)的戰(zhàn)略。

圖 5.2 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化時(shí)間變動(dòng)圖圖 4.2，在過(guò)去，傳統(tǒng)文化在少數(shù)民族村寨中發(fā)揮重要功能，此時(shí)，學(xué)習(xí)的邊際收益為 0MR曲線，因?yàn)檫呺H收益遞減，所以 0MR曲線斜向下，斜。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的邊際成本曲線為 0MC曲線， 0MR曲線與 0MC曲線相交定的村民投入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的時(shí)間為 0T。現(xiàn)在，傳統(tǒng)文化的價(jià)值已經(jīng)被所取代，傳統(tǒng)文化的市場(chǎng)價(jià)值沒(méi)有得到有效的開(kāi)發(fā)，這使 0MR曲線向下1R。由于傳統(tǒng)文化具有很強(qiáng)的外部性，實(shí)際上村民學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的邊際低于 1MR，即村民學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的邊際收益曲線在 1MR曲線的下方，如圖 2MR曲線。邊際成本上升，邊際成本曲線由 0MC移到 1MC。 2MR曲線與

【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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本文編號(hào)：3372558