人們?cè)诜磸?fù)體驗(yàn)事物、事件和關(guān)系后,產(chǎn)生了事物、事件和關(guān)系經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)通過概念化,即用形式單位進(jìn)行表征后,成為了事物、事件和關(guān)系概念,概念本質(zhì)上是語(yǔ)符化的,存于人們的大腦之中。這些用以表征事物、事件和關(guān)系概念的形式單位就是概念形式表征。基于概念化手段,概念形式表征又可分為概念直陳和非直陳形式表征。相比概念直陳形式表征,概念非直陳形式表征對(duì)概念結(jié)構(gòu)的扭曲程度更高,象似性更弱,語(yǔ)用功能更豐富,更能反映出語(yǔ)言生成者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和概念化手段,更具研究?jī)r(jià)值。概念非直陳形式表征的已有研究成果豐碩,但仍存在可完善之處:（一）未揭示概念非直陳形式表征與抽象化、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)性、象似性的聯(lián)系與區(qū)別,更沒能將它們結(jié)合起來(lái)進(jìn)行探討。（二）未界定和分類概念非直陳形式表征。（三）研究概念非直陳形式表征時(shí),未結(jié)合概念直陳形式表征,未將二者置于同一連續(xù)統(tǒng)中進(jìn)行考察。（四）沒有分別對(duì)同一概念同一語(yǔ)言和不同語(yǔ)言非直陳形式表征進(jìn)行描寫、分析及解釋。未在此基礎(chǔ)上概括出概念非直陳形式表征的成因及生成規(guī)律。本研究的理論工具為原型范疇理論、知識(shí)結(jié)構(gòu)理論、概念轉(zhuǎn)喻理論以及話語(yǔ)分析理論。本研究采取的主要研究方法為定性分析法:首先廣泛搜集語(yǔ)料,自... 

【文章來(lái)源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

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【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

“社會(huì)—認(rèn)知”話語(yǔ)分析模式（辛斌、劉辰2017）

概念非直陳形式表征研究1015.2概念直陳和非直陳形式表征連續(xù)統(tǒng)屬性概念直陳和非直陳形式表征連續(xù)統(tǒng)的屬性主要有以下幾點(diǎn)：一、包含了概念直陳形式表征范疇和非直陳形式表征范疇概念直陳形式表征范疇和非直陳形式表征范疇的屬性特征有所不同，主要體現(xiàn)在概念化方式、象似性、經(jīng)濟(jì)性等方面，因此概念直陳和非直陳形式表征連續(xù)統(tǒng)本質(zhì)上包含了兩個(gè)截然不同、獨(dú)立存在的范疇（概念直陳形式表征范疇和非直陳形式表征范疇）。每個(gè)原型范疇內(nèi)部都存在一個(gè)抽象的、圖式化的原型，且這兩個(gè)原型范疇內(nèi)部的成員都存在漸變的等級(jí)差。在轉(zhuǎn)喻等非直陳手段的作用下，兩個(gè)范疇能夠彼此互動(dòng)、連通，進(jìn)而構(gòu)成一個(gè)更大的系統(tǒng)，如下圖所示：圖2概念直陳形式表征范疇和非直陳形式表征范疇下面將舉一例具體闡釋：概念“他的彈跳太驚人了，擺脫了地球引力，違背了一般的物理

概念非直陳形式表征研究143（13）這場(chǎng)球該怎么踢？（連線家2018年06月22日）此處，“球”經(jīng)歷了兩次轉(zhuǎn)喻：先以“球”代“足球”（因球可涵蓋籃球、足球、網(wǎng)球等，故以“球”代“足球”屬于以類代種），再代“足球賽”（事物概念的限定成分代整個(gè)概念）。此處“球”的成因之一為語(yǔ)境的強(qiáng)有力支持，若缺乏相應(yīng)語(yǔ)境（一、文中提及的唯一球類運(yùn)動(dòng)是足球；二、由“這潮可推斷出后面的事物為“比賽”），語(yǔ)言生成者便難以保障交際的有效進(jìn)行，也就不會(huì)將事物概念“足球賽”非直陳概念化為“球”。“論校排薪”中，“�！敝复皯�(yīng)聘者就讀院校的等級(jí)”，“薪”指代“應(yīng)聘者薪金等級(jí)”，即二者的中心成分“等級(jí)”皆未表征出來(lái)，語(yǔ)言生成者之所以能這樣概念化的很重要的原因之一便是語(yǔ)境強(qiáng)有力的支持，即有了上下文語(yǔ)境“企業(yè)招聘‘論校排薪’有失公平”，語(yǔ)言生成者便可在隱略中心成分的前提下，保證理解者能接收到有效信息，保證交際的成功、有效進(jìn)行。二、韻律的制約圖3漢語(yǔ)韻律和語(yǔ)法的關(guān)系（沈家煊2017）

【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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本文編號(hào)：3143662