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聯(lián)合信息在價值驅(qū)動注意捕獲中的作用

發(fā)布時間:2018-08-18 21:30
【摘要】:以往獎勵學(xué)習(xí)中和獎勵建立聯(lián)結(jié)的刺激特征,當(dāng)該刺激特征不再能夠預(yù)測獎勵結(jié)果時仍能無意識的捕獲注意,即價值驅(qū)動的注意捕獲。個體優(yōu)先注意與價值相關(guān)的刺激具有適應(yīng)意義,能夠避免損失,使獎勵最大化。有關(guān)價值驅(qū)動注意捕獲產(chǎn)生的原因,存在著基于空間的注意轉(zhuǎn)移觀和基于非空間的過濾觀之爭。在以往研究中,與獎勵聯(lián)結(jié)的特征都是與任務(wù)相關(guān)的單一視覺特征(如,顏色、形狀、方向)。然而對某一特征的注意選擇受到空間位置的調(diào)節(jié)。當(dāng)與獎勵聯(lián)結(jié)時,任務(wù)相關(guān)特征如何受到空間信息調(diào)節(jié)還不清楚。為了探討此問題,本研究采用聯(lián)合信息(即將任務(wù)相關(guān)的顏色特征與空間信息結(jié)合)來預(yù)測獎勵,考察價值驅(qū)動的注意捕獲。本論文包括三項(xiàng)研究,共7個實(shí)驗(yàn),均采用訓(xùn)練-測試兩階段范式。研究一探討空間位置信息以及顏色和空間位置聯(lián)合信息在價值驅(qū)動注意捕獲中的作用,包括3個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1探討基于位置的價值驅(qū)動的注意捕獲效應(yīng)。20名被試參加實(shí)驗(yàn)。訓(xùn)練階段將兩個不相鄰的位置出現(xiàn)的顏色刺激和高獎勵建立聯(lián)結(jié),將另外兩個不相鄰的位置出現(xiàn)的同樣刺激和低獎勵建立聯(lián)結(jié),為2(獎勵水平:高、低)×2(階段:1、2)被試內(nèi)設(shè)計(jì)。在測試階段,這個顏色刺激作為分心物出現(xiàn)。測試階段為單因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)(分心物的位置:不出現(xiàn)、高獎勵位置、低獎勵位置、高獎勵之間的中性位置、低獎勵之間的中性位置、高低獎勵之間的中性位置);結(jié)果發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)分心物出現(xiàn)在高獎勵位置或兩個高獎勵位置之間的中性位置,才能捕獲注意。實(shí)驗(yàn)2考察基于位置的價值驅(qū)動注意捕獲效應(yīng)是由于整體效應(yīng)還是由于擴(kuò)散效應(yīng)導(dǎo)致的。20名被試參加實(shí)驗(yàn)。訓(xùn)練階段將兩個相鄰位置分別和高、低獎勵建立聯(lián)結(jié)(即:去除掉兩個高獎勵位置之間的中性位置),為2(獎勵水平:高、低)×2(階段:1、2)被試內(nèi)設(shè)計(jì)。測試階段為單因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)(分心物的位置:不出現(xiàn)、高獎勵位置、低獎勵位置、高獎勵鄰近中性位置、低獎勵鄰近中性位置、高低獎勵之間的中性位置)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),只有分心物出現(xiàn)在高獎勵位置才能夠捕獲注意,結(jié)果支持整體效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)3考察顏色和位置信息在價值驅(qū)動注意捕獲中的交互作用。24名被試參加實(shí)驗(yàn)。訓(xùn)練階段將顏色和位置聯(lián)合起來預(yù)測獎勵,為2(獎勵水平:高、低)×2(階段:1、2)被試內(nèi)設(shè)計(jì)。測試階段,分心物的呈現(xiàn)方式為2(顏色:高獎勵顏色、低獎勵顏色)×5(位置:高獎勵位置、低獎勵位置、高獎勵之間中性位置、低獎勵之間中性位置、高低獎勵之間中性位置)被試內(nèi)設(shè)計(jì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),只有高獎勵顏色出現(xiàn)在高獎勵位置或高獎勵之間的中性位置時才能捕獲注意。研究二探討空間場景信息以及顏色和空間場景聯(lián)合信息在價值驅(qū)動注意捕獲中的作用。包括2個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)4探討基于空間場景的價值驅(qū)動注意捕獲效應(yīng)。24名被試參加實(shí)驗(yàn)。訓(xùn)練階段將不同的場景下出現(xiàn)的同一顏色刺激分別與高、低獎勵建立聯(lián)結(jié),為2(獎勵水平:高、低)×6(階段:1-6)被試內(nèi)設(shè)計(jì)。測試階段為3(場景:高獎勵場景、低獎勵場景、中性場景)×2(分心物:出現(xiàn)、不出現(xiàn))被試內(nèi)設(shè)計(jì)。結(jié)果表明,只有當(dāng)分心物出現(xiàn)在高獎勵場景下才能捕獲注意。實(shí)驗(yàn)5考察顏色和空間場景聯(lián)合信息在價值驅(qū)動注意捕獲中的交互作用。24名被試參加實(shí)驗(yàn)。在訓(xùn)練階段,將一種場景下出現(xiàn)的顏色A與高獎勵建立聯(lián)結(jié),而將另一種場景下出現(xiàn)的顏色B與低獎勵建立聯(lián)結(jié),為2(獎勵水平:高、低)×6(階段:1-6)被試內(nèi)設(shè)計(jì)。測試階段為3(顏色:高獎勵顏色、低獎勵顏色、無分心物)×3(場景:高獎勵場景、低獎勵場景、中性場景)被試內(nèi)設(shè)計(jì)。結(jié)果表明,高獎勵顏色在所有場景中,均能夠捕獲注意。在研究一和研究二的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要求被試完成獎勵-聯(lián)結(jié)問卷,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,大多數(shù)被試在訓(xùn)練階段能夠外顯意識到獎勵聯(lián)結(jié)規(guī)律。研究三探討任務(wù)無關(guān)的分心顏色特征在價值驅(qū)動注意捕獲中的作用及其機(jī)制,包括2個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)6考察獎勵-聯(lián)結(jié)的任務(wù)無關(guān)顏色刺激作為突顯分心物出現(xiàn)能否捕獲注意。20名被試參加實(shí)驗(yàn)。訓(xùn)練階段采用側(cè)抑制任務(wù),將側(cè)面刺激的顏色與獎勵建立聯(lián)結(jié),為2(獎勵水平:高、低)×2(側(cè)面與目標(biāo)數(shù)字的奇偶一致性:一致、不一致)。測試階段為單因素設(shè)計(jì)(分心物呈現(xiàn):不出現(xiàn)、高獎勵聯(lián)結(jié)分心物出現(xiàn)、低獎勵聯(lián)結(jié)分心物出現(xiàn))。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)與高獎勵聯(lián)結(jié)顏色作為突顯分心物出現(xiàn),相對對低獎勵聯(lián)結(jié)顏色來說,能夠更大程度的捕獲注意。實(shí)驗(yàn)7考察獎勵-聯(lián)結(jié)的任務(wù)無關(guān)顏色刺激作為不突顯分心物出現(xiàn)能否捕獲注意,并結(jié)合ERPs的N2pc指標(biāo)考察價值驅(qū)動的注意捕獲效應(yīng)是由于空間轉(zhuǎn)移還是過濾代價導(dǎo)致的。18名被試參加實(shí)驗(yàn)。訓(xùn)練階段與測試階段的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)6完全相同。區(qū)別是,測試階段獎勵聯(lián)結(jié)的分心物作為不突顯特征出現(xiàn)。行為數(shù)據(jù)結(jié)果表明,與高獎勵聯(lián)結(jié)的顏色分心物當(dāng)不再突顯時仍然能夠捕獲注意。ERPs數(shù)據(jù)表明,與高獎勵聯(lián)結(jié)的分心物并沒有誘發(fā)N2pc成分。本研究條件下,可以得出以下結(jié)論:(1)獎勵預(yù)測性信息對于價值驅(qū)動注意捕獲的產(chǎn)生是充分且必要的。獎勵預(yù)測性信息可以是任務(wù)相關(guān)的:如目標(biāo)的顏色和位置,也可以是任務(wù)無關(guān)的:如目標(biāo)刺激所存在的場景或和目標(biāo)無關(guān)的分心刺激特征。只要能夠預(yù)測并區(qū)分不同數(shù)量的獎勵,均能夠產(chǎn)生價值驅(qū)動的注意捕獲效應(yīng)。(2)位置所產(chǎn)生的價值驅(qū)動的注意捕獲具有一定的泛化性,表現(xiàn)為分心物出現(xiàn)在兩個高獎勵之間的中性位置時也能夠產(chǎn)生價值驅(qū)動的注意捕獲效應(yīng),這種泛化是由于訓(xùn)練階段獎勵學(xué)習(xí)的整體效應(yīng)所導(dǎo)致。(3)當(dāng)將顏色和位置聯(lián)合起來預(yù)測獎勵時,個體在訓(xùn)練階段能夠?qū)㈩伾臀恢玫穆?lián)合特征"捆綁"起來與獎勵建立聯(lián)結(jié);訓(xùn)練階段建立的聯(lián)結(jié)不能泛化到部分特征上。(4)當(dāng)將顏色和場景聯(lián)合起來預(yù)測獎勵時,顏色會獲得優(yōu)先的注意,產(chǎn)生價值驅(qū)動的注意捕獲,而場景不發(fā)揮作用。(5)在訓(xùn)練階段,大多數(shù)被試能夠外顯的意識到信息與獎勵之間的聯(lián)結(jié)規(guī)律,個體在訓(xùn)練階段進(jìn)行了外顯的學(xué)習(xí)。(6)訓(xùn)練階段和高獎勵相聯(lián)結(jié)的分心刺激特征,在測試階段作為突顯的分心物出現(xiàn)時或作為不突顯的分心物出現(xiàn)時,均能夠引發(fā)價值驅(qū)動的注意捕獲效應(yīng)。ERPs結(jié)果表明,注意捕獲的產(chǎn)生不是由于注意的空間轉(zhuǎn)移導(dǎo)致的,而是由過濾代價導(dǎo)致的。
[Abstract]:Priority attention to value-related stimuli is adaptive and can avoid loss and maximize reward. In previous studies, the characteristics of reward association were all single visual features related to task (e.g., color, shape, direction). However, the choice of attention for a certain feature was regulated by spatial position. When reward association, task It is not clear how the relevant features are regulated by spatial information. In order to explore this issue, this study uses joint information (i.e. the combination of task-related color features and spatial information) to predict rewards and examine value-driven attention capture. The purpose of this study was to explore the role of spatial location information and color and spatial position information in value-driven attention capture. The same stimulus and low reward in two adjacent locations were linked and designed for 2 (reward level: high, low) *2 (stage: 1, 2) subjects. The results showed that attention could be captured only when distractors appeared in the neutral position between high and low reward positions or between two high reward positions. In the training stage, two adjacent positions were connected with high and low rewards (i.e. removing the neutral position between the two high reward positions) and 2 (reward level: high, low) *2 (stage: 1, 2) subjects were designed. In the test stage, the single factor design (distraction position: no appearance, high) was performed. The results showed that only when distractors appeared in high reward positions could attention be captured. The results supported the overall effect. Experiment 3 examined the interaction between color and location information in value-driven attention capture. Twenty-four subjects participated in the experiment. In the training stage, the color and position were combined to predict the reward, which was 2 (reward level: high, low)*2 (stage: 1, 2). In the test stage, the presentation of distraction was 2 (color: high reward color, low reward color)*5 (position: high reward position, low reward position, neutral position between high reward, low reward position). The results showed that attention could be captured only when the high reward color appeared in the neutral position between the high reward position and the high reward position. Experiment 4 explored the value-driven attention capture effect based on spatial scenarios. Twenty-four subjects participated in the experiment. The results showed that attention could be captured only when distractors appeared in high-reward scenarios. Experiment 5 examined the interaction between color and spatial joint information in value-driven attention capture. 24 subjects participated in the experiment. During the training phase, one scenario was used. Color A was associated with a high reward, while color B in another scenario was associated with a low reward, and was designed for 2 (reward level: high, low) *6 (stage: 1-6). The test phase was 3 (color: high reward color, low reward color, distraction free)*3 (scenario: high reward scenario, low reward scenario, neutral scenario). Design. The results showed that high-reward colors captured attention in all scenarios. After the experiment of study 1 and study 2, subjects were asked to complete the reward-association questionnaire. The experimental results showed that most of the subjects could be aware of the reward-association rule explicitly during the training phase. The role and mechanism of value-driven attention capture included two experiments. Experiment 6 examined whether the reward-linked task-independent color stimuli as prominent distractors could capture attention. Parity Consistency of Side and Target Numbers: Consistency, Inconsistency. The test phase was designed as a single factor (distractors present: absence, high-reward distractors present, low-reward distractors present). The results showed that, when high-reward colors appear as prominent distractors, the range is larger than that of low-reward colors. Experiments 7 examined whether the task-independent color stimuli of reward-link could capture attention as non-prominent distractors, and whether the value-driven attention-capture effect was due to spatial transfer or filtering costs. 18 participants participated in the experiment. The experimental setup of training and testing phases The results of behavioral data showed that the color distractors associated with high rewards could still capture attention when they were no longer highlighted. ERPs data showed that the distractors associated with high rewards did not induce N2pc components. The following conclusions can be drawn: (1) The reward predictive information is sufficient and necessary for the production of value-driven attention capture. The reward predictive information can be task-related, such as the color and location of the target, or task-independent, such as the scene in which the target stimulus exists or the distracted stimulus features unrelated to the target. Value-driven attention capture effect can be produced by measuring and distinguishing different amount of rewards. (2) Value-driven attention capture produced by location has a certain generalization, which shows that distractors can also produce value-driven attention capture effect when they appear in the neutral position between two high rewards. This generalization is due to training. (3) When color and position were combined to predict reward, individuals were able to "bind" the joint features of color and position to establish a link with reward at the training stage; the link established at the training stage could not be generalized to some features. (4) When color and scene were combined to predict reward. In the training stage, most of the subjects were able to perceive the association between information and reward, and the individuals were able to learn the explicit relationship between information and reward. (6) The distracted stimulus characteristics associated with high reward in the training stage were tested. The results of ERPs show that attention capture is not caused by spatial shift of attention, but by filtering cost.
【學(xué)位授予單位】:天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號】:B842.3

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