本文選題：數(shù)字-空間表征　切入點(diǎn)：SNARC效應(yīng)　出處：《華東師范大學(xué)》2017年博士論文

【摘要】：自Deheane等人(1993)通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)證實(shí)了空間-數(shù)字聯(lián)合編碼效應(yīng)(spatial-numerical association ofresponse codes effect,簡(jiǎn)稱 SNARC 效應(yīng))以來(lái),對(duì)SNARC效應(yīng)的解釋問(wèn)題一直存在爭(zhēng)議。其中,言語(yǔ)-空間和視覺-空間的雙編碼解釋更為完整和合理。本研究以"數(shù)字認(rèn)知的層級(jí)理論"為研究框架,對(duì)SNARC效應(yīng)的視覺-空間編碼與言語(yǔ)-空間雙編碼機(jī)制進(jìn)行研究。研究的目的在于檢驗(yàn)基礎(chǔ)性數(shù)字認(rèn)知層次、具身性數(shù)字認(rèn)知層次、情境性數(shù)字認(rèn)知層次等三個(gè)數(shù)字認(rèn)知的層次中SNARC效應(yīng)的視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼的解釋機(jī)制。具體而言可分解為六個(gè)子問(wèn)題,即SNARC效應(yīng)的視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼的空間方向依賴問(wèn)題、空間極性依賴問(wèn)題、數(shù)字符號(hào)依賴問(wèn)題、閱讀文化依賴問(wèn)題、空間參照依賴問(wèn)題和任務(wù)依賴問(wèn)題等。針對(duì)上述目的和內(nèi)容,本研究共設(shè)計(jì)了4個(gè)子研究,共6個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)1a、1b采用含有言語(yǔ)信息的大小比較任務(wù),分別檢驗(yàn)了阿拉伯?dāng)?shù)字、簡(jiǎn)體中文數(shù)字和繁體中文數(shù)字的在水平和垂直方向上的SNARC效應(yīng)中視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼解釋,結(jié)果表明阿拉伯?dāng)?shù)字、簡(jiǎn)體中文數(shù)字、繁體中文數(shù)字符號(hào)條件下,水平SNARC效應(yīng)中存在視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼解釋。垂直SNARC效應(yīng)的視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼解釋僅適用于繁體中文數(shù)字符號(hào)。(2)實(shí)驗(yàn)2a、2b采用排除對(duì)言語(yǔ)信息偏好的大小比較實(shí)驗(yàn)任務(wù),分別檢驗(yàn)對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字、簡(jiǎn)體中文數(shù)字和繁體中文數(shù)字三種數(shù)字符號(hào)而言,是否在水平和垂直SNARC效應(yīng)中依然存在視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼解釋。結(jié)果表明,當(dāng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)中排除對(duì)言語(yǔ)-空間編碼的反應(yīng)偏好時(shí),對(duì)于三種數(shù)字符號(hào)而言均不存在視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼解釋。(3)實(shí)驗(yàn)3a、3b分別作為實(shí)驗(yàn)1a、2a和實(shí)驗(yàn)1b、2b的基線研究,分別采用經(jīng)典的大小比較任務(wù)檢驗(yàn)了同樣檢驗(yàn)了三種數(shù)字符號(hào)在水平和垂直方向上是否存在典型的SNARC效應(yīng)。結(jié)果表明,對(duì)于三種數(shù)字符號(hào)在經(jīng)典的大小比較任務(wù)中均存在典型的水平和垂直SNARC效應(yīng)。證實(shí)了實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2結(jié)果的可靠性。(4)實(shí)驗(yàn)4采用含有言語(yǔ)信息的大小比較任務(wù)檢驗(yàn)了視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼解釋是否適用于單手(左手、右手)參照。結(jié)果表明,視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼解釋同樣適用于單手(左手、右手)參照。(5)實(shí)驗(yàn)5a和5b分別采用經(jīng)典的大小比較任務(wù)檢驗(yàn)和含有言語(yǔ)信息的大小比較任務(wù)來(lái)檢驗(yàn)左利手被試的視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼問(wèn)題。結(jié)果表明,左利手被試在簡(jiǎn)體中文數(shù)字符號(hào)條件下存在視覺-空間編碼的解釋,阿拉伯?dāng)?shù)字符號(hào)和繁體中文數(shù)字條件下,未能明確地支持視覺-空間編碼解釋,并且拒絕視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼解釋。(6)實(shí)驗(yàn)6選用了漢語(yǔ)被試、維-漢雙語(yǔ)被試執(zhí)行了含有言語(yǔ)信息的大小比較任務(wù),檢驗(yàn)不同方向的閱讀和書寫模式文化下的視覺-空間編碼與言語(yǔ)-空間雙編碼解釋。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)中使用的是自左向右的閱讀和書寫系統(tǒng)的文字時(shí),視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼解釋同樣也適用于有自左向右閱讀和書寫習(xí)慣,又有自右向左閱讀和書寫習(xí)慣的雙語(yǔ)被試;當(dāng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)中使用的是自右向左的閱讀和書寫系統(tǒng)的文字時(shí),言語(yǔ)-空間編碼解釋將不再適用,而僅出現(xiàn)了視覺-空間編碼解釋。通過(guò)上述六個(gè)實(shí)驗(yàn),本研究得到的主要結(jié)論為:(1)視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼是SNARC效應(yīng)產(chǎn)生的原因之一。(2)視覺-空間與言語(yǔ)-空間雙編碼存在一定的靈活性,其受到數(shù)字符號(hào)、空間方向、空間極性、實(shí)驗(yàn)任務(wù)以及閱讀和書寫文化的影響。(3)為了更好地理解數(shù)字-空間表征的SNARC效應(yīng)視覺一空間與言語(yǔ)-空間雙編碼解釋機(jī)制問(wèn)題需要以"數(shù)字認(rèn)知的層級(jí)理論"為研究框架來(lái)開展研究。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：B842

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1711928