本文選題：目的范疇　切入點(diǎn)：目的　出處：《上海師范大學(xué)》2016年博士論文

【摘要】：應(yīng)該說(shuō),對(duì)目的范疇進(jìn)行界定并對(duì)其進(jìn)行研究是有一定難度的,因?yàn)槟康膹?fù)句、目的標(biāo)記本身還存在許多爭(zhēng)議,不確定性較大,這些因素對(duì)目的范疇的研究都是有一定影響的。從漢語(yǔ)學(xué)界的研究現(xiàn)狀來(lái)看,關(guān)于目的范疇的研究從傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)角度進(jìn)行解讀的較多,且就研究成果而言相對(duì)較少。從“目的”本身的特點(diǎn)來(lái)看,它一般都具有較強(qiáng)的主觀性,是認(rèn)知主體主觀上的產(chǎn)物,較為適合結(jié)合認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論進(jìn)行探討。由于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的構(gòu)建基礎(chǔ)就是人類(lèi)的認(rèn)知,而本文的研究對(duì)象“目的”的主觀性也屬于人類(lèi)認(rèn)知方面,因此,本文嘗試運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的目的范疇進(jìn)行探討。本文主要內(nèi)容包括:一、目的與目的范疇的界定;二、目的標(biāo)記的范疇化現(xiàn)象;三、目的標(biāo)記的不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象;四、目的范疇的無(wú)標(biāo)記形式;五、目的范疇的典型構(gòu)式;六、目的復(fù)句的三域;七、漢韓目的范疇的對(duì)比。第一章是緒論。本章主要說(shuō)明本文的研究對(duì)象和選題意義,綜述了國(guó)內(nèi)外目的范疇的研究現(xiàn)狀,介紹了擬采用的理論和方法、語(yǔ)料來(lái)源、可能的創(chuàng)新點(diǎn)以及可能存在的問(wèn)題,明確了研究的范圍和意義。第二章是目的范疇的界定,這是之后章節(jié)研究的基礎(chǔ)。現(xiàn)代漢語(yǔ)目的范疇的“目的”具有未然性、可預(yù)測(cè)性、意向性、對(duì)象性和終點(diǎn)指向性等特點(diǎn)。不過(guò)需要注意的是,孤立的“目的”雖然在認(rèn)知中是存在的,但是在語(yǔ)言學(xué)的目的范疇中,“目的”一般是與“行為”相連的,因此,在語(yǔ)言的目的范疇中理解“目的”必須與相關(guān)的“行為”聯(lián)系起來(lái)。兩者互相依存,缺一不可�；诖�,語(yǔ)言學(xué)中的目的范疇?wèi)?yīng)包括具有“目的—行為”關(guān)系的各種語(yǔ)法單位和目的標(biāo)記。目的標(biāo)記具有標(biāo)記目的關(guān)系的功能,是目的范疇的重要組成部分,目前學(xué)界對(duì)目的標(biāo)記的確定還有一些爭(zhēng)議,因此本章擬對(duì)目的范疇內(nèi)標(biāo)記的使用情況進(jìn)行考察,并對(duì)目的標(biāo)記的成員進(jìn)行甄別。我們用語(yǔ)言表達(dá)“目的”除了可以用目的標(biāo)記這樣的顯性標(biāo)志外,也可以用無(wú)標(biāo)記表達(dá)形式。表目的的無(wú)標(biāo)記形式主要包括表目的的連動(dòng)結(jié)構(gòu)、表目的的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、表目的的兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)和表目的的緊縮句。目的范疇與因果范疇、條件范疇、假設(shè)范疇都有較為密切的關(guān)系,目的范疇與它們既有區(qū)別又有聯(lián)系,尤其是一些目的標(biāo)記本身就是多義詞,這就使得這種情況更為明顯。我們對(duì)它們之間的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行探討以為之后的研究奠定基礎(chǔ)。第三章在之前的基礎(chǔ)上對(duì)目的標(biāo)記進(jìn)行探討。目的標(biāo)記雖然具有標(biāo)記目的關(guān)系的功能,但是其中相當(dāng)一部分成員的語(yǔ)法化程度還不太高,因此它們的身份也常常存在爭(zhēng)議。目的標(biāo)記范疇內(nèi)的成員存在著典型和非典型之分。我們運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的原型理論對(duì)目的標(biāo)記成員進(jìn)行辨別,初步確定目的標(biāo)記“為了”是該范疇的原型成員,其他目的標(biāo)記為目的標(biāo)記范疇的非典型成員。“為了”作為目的標(biāo)記范疇的典型成員,其句法語(yǔ)義都具有一定的典型性。其他非典型成員,由于它們所具有的范疇屬性與典型成員相比存在一定的差異,我們擬從歷時(shí)角度對(duì)它們進(jìn)入目的標(biāo)記范疇的過(guò)程進(jìn)行考察,重點(diǎn)分析其非范疇化過(guò)程,試圖從認(rèn)知方面和語(yǔ)用方面揭示其演變規(guī)律。第四章主要探討目的范疇內(nèi)目的標(biāo)記的不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。目的標(biāo)記的不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象主要體現(xiàn)在句法分布、肯定否定形式上以及目的標(biāo)記性質(zhì)上。句法分布的不對(duì)稱(chēng),主要是目的標(biāo)記所引導(dǎo)的目的分句與行為分句的位置關(guān)系,主要有前置、后置和前后置均可三種類(lèi)型,其中以后置居多�？隙ê头穸ㄐ问降牟粚�(duì)稱(chēng),主要體現(xiàn)在個(gè)別目的標(biāo)記上,“以便”有對(duì)應(yīng)的否定形式“以免”,“為了”卻沒(méi)有對(duì)應(yīng)的語(yǔ)義高度融合的目的標(biāo)記。目的標(biāo)記“以免”還有肯定與否定對(duì)立消失的特殊現(xiàn)象。目的標(biāo)記性質(zhì)的不對(duì)稱(chēng),主要體現(xiàn)在目的標(biāo)記的積極性與消極性的不對(duì)稱(chēng)上,兩者在數(shù)量上、復(fù)句中的位置上都有一定的差異。我們認(rèn)為,句法分布的不對(duì)稱(chēng)主要與認(rèn)知主體的認(rèn)知機(jī)制相關(guān);肯定否定形式的不對(duì)稱(chēng)則與該目的標(biāo)記否定形式的語(yǔ)法化程度相關(guān),“以免”肯定與否定對(duì)立的消失則也與認(rèn)知機(jī)制相關(guān);目的標(biāo)記的積極性與消極性的不對(duì)稱(chēng)則與認(rèn)知主體對(duì)利害關(guān)系的認(rèn)識(shí)有關(guān)。第五章主要探討目的范疇的無(wú)標(biāo)記形式。目的范疇中存在著一些固定的無(wú)標(biāo)記表達(dá)形式,一般是兩個(gè)成分之間在語(yǔ)義上具有“目的—行為”關(guān)系。我們選擇以下幾種表目的的無(wú)標(biāo)記形式作為研究對(duì)象:表目的的連動(dòng)結(jié)構(gòu)(“vp1+vp2”)、表目的的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)(“v+o目”)、表目的的兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)(“vp1[讓/叫/使]+s2+vp2”)和表目的的緊縮句。表目的的無(wú)標(biāo)記形式與有標(biāo)記形式不同,它們?cè)诰浞ā⒄Z(yǔ)義和語(yǔ)用等方面都有特殊之處。另外,這些表目的的無(wú)標(biāo)記形式在目的義的強(qiáng)弱程度上也存在一定的差異。這些差異的存在,反映的是認(rèn)知主體的認(rèn)知特點(diǎn),即兩者之間存在一定的象似性。我們擬從象似性理論和主觀性?xún)煞矫鎸?duì)其探討,以得出其認(rèn)知上的深層原因。第六章主要探討目的范疇中的構(gòu)式。我們選擇了“為x而y‖和 為x起見(jiàn)”兩個(gè)典型構(gòu)式作為研究對(duì)象。從構(gòu)成上來(lái)看,它們都是由不變成分和可變成分組成的:不變成分具有穩(wěn)定性,較大程度上體現(xiàn)其構(gòu)式義;兩種構(gòu)式對(duì)可變成分都是有選擇的,即,可變成分進(jìn)入兩種構(gòu)式都是有一定限制條件的。從語(yǔ)義上來(lái)看,兩種構(gòu)式都有超出其組成成分的“言外之意”,由于這種言外之意并非其組成成分所含,可以斷定是由構(gòu)式生成的。從認(rèn)知上來(lái)看,構(gòu)式義的生成與格式塔原理有密切關(guān)系。從這兩個(gè)構(gòu)式在交際中的實(shí)際作用來(lái)看,由于它們的構(gòu)式義為交流雙方所共知,可以節(jié)約交流時(shí)間,因此也與語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)性原則有一定關(guān)系。第七章主要從復(fù)句三域理論的角度對(duì)目的復(fù)句進(jìn)行考察。復(fù)句三域,就是行域、知域和言域。從學(xué)界對(duì)復(fù)句三域的相關(guān)研究來(lái)看,對(duì)目的復(fù)句進(jìn)行探討的文獻(xiàn)不多。由于“目的”具有較強(qiáng)的主觀性,因此在目的復(fù)句三域的界定上存在一定的難度。目的復(fù)句三域與其他復(fù)句三域既有共同點(diǎn),也有自身的特點(diǎn)。目的復(fù)句的三域之間也存在交叉的現(xiàn)象,主要是行域與知域、行域與言域以及知域與言域的交叉。這種交叉現(xiàn)象客觀上也說(shuō)明了三域邊界具有模糊性�；谀康膹�(fù)句三域的特殊性,我們主要從主觀性和主觀化角度對(duì)其進(jìn)行探討。第八章是漢語(yǔ)、韓語(yǔ)目的范疇的對(duì)比研究。我們從收集的漢韓目的語(yǔ)料分析入手,對(duì)兩種語(yǔ)言表達(dá)目的的情況進(jìn)行區(qū)別歸類(lèi),總結(jié)其特點(diǎn)。韓語(yǔ)的目的范疇與漢語(yǔ)相比有自身的特點(diǎn),我們先對(duì)韓語(yǔ)的目的范疇進(jìn)行梳理,主要從“目的”的概念及其鄰近概念的對(duì)比、“目的”的表達(dá)方式、目的范疇研究概況等方面分析。韓語(yǔ)目的范疇中,目的標(biāo)記的作用非常重要,根據(jù)目的標(biāo)記的功能,把它們分為目的連接詞尾和準(zhǔn)目的連接詞尾,并對(duì)目的連接詞尾和準(zhǔn)目的連接詞尾的特點(diǎn)進(jìn)行探討。漢韓兩種語(yǔ)言在目的復(fù)句的表達(dá)上有較大的不同,主要體現(xiàn)在句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用上,我們擬對(duì)漢韓兩種語(yǔ)言的目的復(fù)句作一下深入探討,并分析這些差別產(chǎn)生的原因。第九章是結(jié)語(yǔ)。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：H146

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1653156