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基于認知行為療法的自助干預對抑郁癥殘留癥狀的效果研究

發(fā)布時間:2021-09-11 13:54
  研究目的:本研究旨在將基于認知行為療法的自助干預應(yīng)用于抑郁癥急性期治療期后有殘留癥狀的患者,觀察其對抑郁癥殘留癥狀干預效果以及其對存在殘留癥狀患者生活質(zhì)量和社會功能的影響,從而探尋簡單有效治療抑郁癥殘留癥狀的非藥物干預方法。研究方法:本研究選取2019年1月至2019年9月浙江省某三甲等精神專科醫(yī)院門診存在殘留癥狀的抑郁癥患者88例。通過隨機分組方法將研究對象分為對照組和研究組,每組44例,干預時間均為8周。對照組進行常規(guī)治療:包括藥物治療與健康教育;研究組在對照組的基礎(chǔ)上進行基于認知行為療法的自助干預。在基線、干預第4、8周末應(yīng)用17項漢密爾頓抑郁量表(Hamilton Rating Scale of Depression,HAMD-17)、患者健康問卷軀體癥狀群量表(Patient Health Questionnaire-15,PHQ-15)、簡明幸福與生活質(zhì)量滿意度問卷(Quality of Life Enjoyment and Satisfaction Questionnaire-Short Form,Q-LES-Q-SF)、席漢殘疾量表(Sheehan Disability... 

【文章來源】:湖州師范學院浙江省

【文章頁數(shù)】:71 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

基于認知行為療法的自助干預對抑郁癥殘留癥狀的效果研究


圖4.1兩組患者HAMD-17得分變化趨勢

趨勢圖,患者,趨勢,基線


湖州師范學院碩士專業(yè)學位論文基于認知行為療法的自助干預對抑郁癥殘留癥狀的效果研究27圖4.2兩組患者PHQ-15得分變化趨勢表4.8交互作用對兩組患者PHQ-15得分影響的簡單效應(yīng)方差分析結(jié)果變量效應(yīng)FP分組×時間基線兩組比較0.0230.880第4周末兩組比較1.1660.284第8周末兩組比較10.3060.002研究組在基線、第四周末、第八周末比較27.069<0.001對照組在基線、第四周末、第八周末比較7.1170.002注:P0.05;P<0.01表4.9兩組患者PHQ-15得分各時間點均值差(MD)的兩兩比較組別基線-干預4周末基線-干預8周末干預4周末-干預8周末研究組2.154**3.846**1.692**對照組1.270*2.081**0.811*注:*P<0.05;**P<0.014.6兩組患者Q-LES-Q-SF得分比較兩組患者各時間點的Q-LES-Q-SF得分在均符合正態(tài)分布,且方差齊性,采用重復測量方差分析(統(tǒng)計值為F)對兩組患者不同時間點上Q-LES-Q-SF的得分情況進行比較,組間效應(yīng)為分組因素(研究組、對照組),組內(nèi)效應(yīng)為時間因素(基線、干預4周末、干預8周末),交互效應(yīng)為分組×時間。Mauchly球形

趨勢圖,患者,趨勢,基線


湖州師范學院碩士專業(yè)學位論文基于認知行為療法的自助干預對抑郁癥殘留癥狀的效果研究29表4.10兩組患者不同時間點Q-LES-Q-SF得分比較(sx)組別測量時間組間效應(yīng)組內(nèi)效應(yīng)交互效應(yīng)基線第4周末第8周末FPFPFP研究組44.97±7.5254.38±6.5357.92±5.964.4290.039145.648<0.00113.517<0.001**對照組45.73±6.3850.11±6.0752.92±7.12注:P0.05;P<0.01圖4.3兩組患者Q-LES-Q-SF得分變化趨勢表4.11交互作用對兩組患者Q-LES-Q-SF得分影響的簡單效應(yīng)方差分析結(jié)果變量效應(yīng)FP分組×時間基線兩組比較0.2220.639第4周末兩組比較8.7260.004第8周末兩組比較11.0940.001研究組在基線、第四周末、第八周末比較104.384<0.001對照組在基線、第四周末、第八周末比較27.370<0.001注:P0.05;P<0.01表4.12兩組患者Q-LES-Q-SF得分各時間點均值差(MD)的兩兩比較組別基線-干預4周末基線-干預8周末干預4周末-干預8周末研究組-9.410**-12.949**-3.538**對照組-4.378**-7.108**-2.730**注:*P<0.05;**P<0.01

【參考文獻】:
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博士論文
[1]閱讀療法在兒童抑郁癥治療中的適合性研究[D]. 季秀珍.南京師范大學 2016



本文編號:3393121

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