本文關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導向的高職藥學專業(yè)校企合作辦學的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《江西農(nóng)業(yè)大學》 2015年

以就業(yè)為導向的高職藥學專業(yè)校企合作辦學的研究

徐英  

【摘要】：藥學專業(yè)高職教育對于藥學專業(yè)人才培養(yǎng)與藥學行業(yè)的發(fā)展具有積極的意義。本研究對以就業(yè)為導向的高職藥學專業(yè)校企合作辦學進行研究。本研究可以豐富校企合作研究的相關(guān)成果。同時,本研究還能夠為藥學專業(yè)人才建設提供理論借鑒,推動藥學人才培養(yǎng)工作的開展。本研究利用問卷調(diào)查法與訪談調(diào)查法,對校企合作辦學現(xiàn)象進行調(diào)查。本研究發(fā)現(xiàn),該辦學形式已經(jīng)取得了一定的成績。就業(yè)與校企合作初步融合,同時,學校建立了堅實的校企合作平臺。但是,本研究也發(fā)現(xiàn)該辦學形式也存在一定的不足。第一,校企合作與就業(yè)存在一定程度的脫節(jié)；第二,專業(yè)教師投入程度不高；第三,企業(yè)積極性未能得到充分發(fā)揮；第四,學生職業(yè)素養(yǎng)偏低。校企合作辦學現(xiàn)狀的出現(xiàn)具有學校、專業(yè)教師以及學生方面的原因。根據(jù)分析現(xiàn)象,本研究提出構(gòu)建以就業(yè)為導向校企合作辦學的具體策略。學校應該實現(xiàn)校企合作與就業(yè)高度融合、建立教師參與獎懲制度、關(guān)注企業(yè)利益、完善學生職業(yè)素養(yǎng)建設。專業(yè)教師需要積極參與校企合作辦學與實現(xiàn)自我能力提升。學生應該以就業(yè)為導向參與校企合作訓練、增強自我職業(yè)素養(yǎng)并且強化自我管理。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：江西農(nóng)業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G717;R-4
【目錄】：

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