本文關(guān)鍵詞：中小企業(yè)家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)新行為的中介和調(diào)控機(jī)制研究

  更多相關(guān)文章： 家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo) 員工創(chuàng)新行為 情感路徑 心理路徑 認(rèn)知路徑

【摘要】：中小企業(yè)的迅速發(fā)展,對(duì)于提高國(guó)民整體經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)整體的發(fā)展起到了非常大的作用。但是在中小企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中也存在著很多的問(wèn)題和困難,使得中小企業(yè)的發(fā)展缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,員工創(chuàng)新成為了中小企業(yè)獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織的核心,本文從家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)入手,研究家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)新行為的中介和調(diào)控機(jī)制。在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,本文根據(jù)家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)維度—仁慈領(lǐng)導(dǎo)、德行領(lǐng)導(dǎo)和威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的不同的概念和內(nèi)涵,分別從情感路徑、心理路徑和認(rèn)知路徑研究仁慈領(lǐng)導(dǎo)、德行領(lǐng)導(dǎo)和威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)新行為的中介和調(diào)控機(jī)制。對(duì)于仁慈領(lǐng)導(dǎo),本文以積極情感作為中介變量,探究積極情感的中介作用,調(diào)控變量為下屬的權(quán)力距離感;對(duì)于德行領(lǐng)導(dǎo),本文以創(chuàng)新自我效能感作為中介變量,調(diào)控變量為權(quán)力距離感;對(duì)于威權(quán)領(lǐng)導(dǎo),本文以工作投入作為中介變量,調(diào)控變量為領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)導(dǎo)向。本文通過(guò)實(shí)證研究,得出了以下結(jié)論:(1)仁慈領(lǐng)導(dǎo)可以通過(guò)積極情感對(duì)員工創(chuàng)新產(chǎn)生正向的促進(jìn)作用。(2)德行領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)創(chuàng)新自我效能感對(duì)員工創(chuàng)新產(chǎn)生正向的促進(jìn)作用。(3)威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)工作投入對(duì)員工創(chuàng)新產(chǎn)生反向的消極作用。(4)權(quán)力距離感可以調(diào)控德行領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新自我效能感的關(guān)系,下屬的權(quán)力距離感越小,德行領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新自我效能感的關(guān)系越積極。(5)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)導(dǎo)向調(diào)控威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)和工作投入的關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)導(dǎo)向越高,越可以削弱威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作投入的負(fù)面影響。
【關(guān)鍵詞】：家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo) 員工創(chuàng)新行為 情感路徑 心理路徑 認(rèn)知路徑
【學(xué)位授予單位】：北京理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：F272.92
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-12
• 1.1 研究背景及意義9-10
• 1.2 研究?jī)?nèi)容及方法10-12
• 第2章 文獻(xiàn)綜述12-17
• 2.1 家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)12-13
• 2.2 員工創(chuàng)新行為13-14
• 2.3 領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)員工創(chuàng)新行為影響的相關(guān)研究14-16
• 2.4 對(duì)已有相關(guān)研究的述評(píng)16-17
• 第3章 理論基礎(chǔ)17-21
• 3.1 情緒的動(dòng)機(jī)—分化理論17-18
• 3.2 自我效能理論18-19
• 3.3 工作投入理論19-21
• 第4章 理論模型21-29
• 4.1 仁慈領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新的中介和調(diào)控機(jī)制研究21-23
• 4.1.1 積極情感對(duì)仁慈領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)新的中介作用研究22
• 4.1.2 權(quán)力距離感對(duì)仁慈領(lǐng)導(dǎo)和中介變量關(guān)系的調(diào)控作用研究22-23
• 4.2 德行領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新的中介和調(diào)控機(jī)制研究23-25
• 4.2.1 創(chuàng)新自我效能感對(duì)德行領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)新行為關(guān)系的中介作用研究24-25
• 4.2.2 權(quán)力距離對(duì)德行領(lǐng)導(dǎo)和中介變量關(guān)系的調(diào)控作用研究25
• 4.3 威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)與員工創(chuàng)新的中介和調(diào)控機(jī)制研究25-29
• 4.3.1 工作投入對(duì)威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)新行為關(guān)系的中介作用研究26-27
• 4.3.2 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)導(dǎo)向?qū)ν䴔?quán)領(lǐng)導(dǎo)和中介變量關(guān)系的調(diào)控作用研究27-29
• 第5章 研究方法及結(jié)果29-41
• 5.1 研究方法29-30
• 5.1.1 研究問(wèn)卷結(jié)構(gòu)29-30
• 5.1.2 問(wèn)卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收回30
• 5.2 數(shù)據(jù)分析30-38
• 5.2.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析30-31
• 5.2.2 量表信度分析31-32
• 5.2.3 量表效度分析32
• 5.2.4 回歸分析32-38
• 5.3 結(jié)果討論38-41
• 5.3.1 家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)新行為中介機(jī)制的討論38-39
• 5.3.2 家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)新行為調(diào)控機(jī)制的討論39-41
• 第6章 總結(jié)與展望41-43
• 6.1 主要研究結(jié)論41
• 6.2 研究創(chuàng)新點(diǎn)41-42
• 6.3 研究的不足與未來(lái)研究建議42-43
• 參考文獻(xiàn)43-49
• 致謝49-50
• 附錄50-54

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：865351