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J小型國有企業(yè)員工培訓模式優(yōu)化研究

發(fā)布時間:2024-03-01 02:28
  隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展,企業(yè)之間的競爭越來越激烈,而在當前的市場環(huán)境下,企業(yè)之間的競爭歸根到底主要為人才的競爭。企業(yè)也漸漸認識到人才對企業(yè)的重要性,而員工培訓是提升員工人力資本價值,提高組織績效的重要手段,所以企業(yè)對員工培訓的重視度越來越高。本文以J小型國有企業(yè)為研究對象,對J企業(yè)員工培訓模式進行了分析,提出了具體的優(yōu)化方案。在研究過程中,通過問卷調(diào)查法和訪談法,審視J小型國有企業(yè)目前企業(yè)的人力資源狀況和培訓現(xiàn)狀,從培訓需求分析、培訓計劃、培訓方案實施、培訓效果評估等角度指出了目前J企業(yè)員工培訓模式所存在的問題。然后,根據(jù)社會學習理論和成人學習理論等相關(guān)理論提出了員工培訓模式優(yōu)化的原則與思路,并針對目前存在溝通反饋不足的問題,在原有的培訓需求、培訓計劃、培訓方案實施、培訓效果評估四個方面的基礎上,增加了反饋與評估環(huán)節(jié)。最后針對改進優(yōu)化過程中可能出現(xiàn)的問題,確保優(yōu)化后具有可執(zhí)行性,本文分別從培訓效果轉(zhuǎn)化的支持機制與激勵機制兩個方面采取措施,保證優(yōu)化后的員工培訓模式能夠落實到位,達成培訓的目標。本文的研究工作建立在作者于J小型國有企業(yè)的就業(yè)經(jīng)驗和內(nèi)部實際調(diào)研數(shù)據(jù)基礎上,結(jié)合作者對企業(yè)培訓工作...

【文章頁數(shù)】:79 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

圖3-1J企業(yè)員工年齡結(jié)構(gòu)圖

圖3-1J企業(yè)員工年齡結(jié)構(gòu)圖

碩士學位論文14礎,增強執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。擔負再造“實力、活力、幸福新荷塘”的歷史使命,打造一流企業(yè),實現(xiàn)公司又好又快發(fā)展。3.1.2J小型國有企業(yè)人力資源情況目前J企業(yè)擁有企業(yè)員工107人。(1)員工年齡結(jié)構(gòu)J企業(yè)為一個小型國有企業(yè),企業(yè)成立時間較短,因此員工的整體年齡以中青年為....


圖3-3J企業(yè)員工等級結(jié)構(gòu)圖

圖3-3J企業(yè)員工等級結(jié)構(gòu)圖

J小型國有企業(yè)員工培訓模式優(yōu)化研究15圖3-2J企業(yè)員工學歷結(jié)構(gòu)圖(3)員工等級結(jié)構(gòu)J小型國有企業(yè)共有員工107人,其中高管人數(shù)為9人,占比為8.41%;中層管理人員為33人,占比30.84%;主管人數(shù)為6人,占比為5.61%;普通職員分為四檔,一級員工11人,占員工總數(shù)的10.....


圖3-6碎石圖

圖3-6碎石圖

碩士學位論文24工對于企業(yè)員工培訓計劃的態(tài)度,公因子三主要解釋Q10-Q13,此部分主要用于調(diào)查員工對于企業(yè)員工培訓方案實施的態(tài)度,公因子四主要解釋題目Q1-Q4,此部分主要用于調(diào)查員工對于企業(yè)培訓需求的態(tài)度,四項公因子各自解釋的題目與問卷前期設想分類一致,由此可見問卷具有較好的....


圖4-3任務分析流程圖

圖4-3任務分析流程圖

J小型國有企業(yè)員工培訓模式優(yōu)化研究41部門對相應的培訓目標也不清楚,使公司在制定整體培訓規(guī)劃時,有一定的難度。(2)任務分析任務分析主要為收集崗位的信息,了解勝任崗位所需要的素質(zhì)、技能、知識等。幫助員工分析自身各方面與勝任該崗位所需能力,從而確定培訓的需求。J企業(yè)可以通過對比崗位....



本文編號:3915298

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