企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭,在世界一體化的今天,一個國家的企業(yè)實力如何,直接決定著該國在世界中的地位。一個國家企業(yè)實力雄厚、規(guī)模大、數量多、競爭力強,在全球競爭市場中占據重要位置,這個國家肯定在世界經濟中占據同樣的重要地位。從這個意義上來說,人力資本己經成為造就商界王者的第一資本,而企業(yè)家作為企業(yè)中最特殊的人力資本,對企業(yè)的發(fā)展更是作用巨大。企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)行為將會對經濟產生直接的影響,企業(yè)家的跨行創(chuàng)業(yè)也變成了近年來研究的熱點問題,企業(yè)家如何根據自身的行業(yè)經驗開展跨行創(chuàng)業(yè),行業(yè)經驗又會對跨行創(chuàng)業(yè)的企業(yè)經營績效產生什么樣的影響,這是本文要研究的重點問題。本文基于企業(yè)家理論、高階理論、行為科學理論、組織學習理論以及社會資本等理論,運用文獻分析法、實證分析法以及對比分析法對中俄跨行業(yè)創(chuàng)業(yè)對企業(yè)發(fā)展的影響進行了分析,主要得到以下的結論:第一,跨行創(chuàng)業(yè)的行業(yè)經驗可以分為學習經驗、工作經驗以及創(chuàng)業(yè)經驗三個維度,其中企業(yè)家教育背景屬于最基本的行業(yè)經驗,代表企業(yè)家關于行業(yè)的認知基礎;職業(yè)背景和創(chuàng)業(yè)背景是通過實際行業(yè)經驗而獲得的行業(yè)知識和技能。第二,從實證的結果來看,企業(yè)家行業(yè)發(fā)展背景的類型對企業(yè)最終表... 

【文章來源】：廣東外語外貿大學廣東省

【文章頁數】：65 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－１行業(yè)環(huán)境影響企業(yè)家發(fā)展的機制??資料來源：本文研究??

走向，此外會引起企業(yè)內部人員思維模式和行為習慣發(fā)生??一定的變化。??＿此，不管是作為員工還是創(chuàng)業(yè)者的經驗，都會對企業(yè)家的戰(zhàn)略決策長生??很大的影響??３．?１．２企家行業(yè)經驗影響企業(yè)績效的機制??個人特征｜??????認知基礎?專業(yè)認知基礎?｜?￣｜－｜??各種經歷★價值觀?．變更的價值觀１如＆策＿???１?行為模式?二｜?新的行為習慣??雜管｜?Ｉ?????簽???＿？？！社會資本?４行業(yè)社會資本一？企業(yè)所需資源??經濟環(huán)境ｐ?＾???圖３－２企業(yè)家行業(yè)經驗影響企業(yè)繢效機制??資料來源：本文研??本文將企業(yè)家行業(yè)背景分為兩種類型：第一種是本行業(yè)發(fā)展背景，第二種是??跨行業(yè)發(fā)展背景。??為了更好地解釋企業(yè)象行業(yè)背景如何影響企業(yè)繢效的基本機制，本文與其他??類似的研究不一樣，將行業(yè)經歷與企業(yè)家其它的各種背景區(qū)分開來，認為行業(yè)背??景是帶有專業(yè)性，來自于企業(yè)家從業(yè)經歷，包括專業(yè)、職業(yè)及創(chuàng)業(yè)三種背景。而??２１??

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]高校創(chuàng)業(yè)教育影響大學生創(chuàng)業(yè)心智的中介機制研究——基于創(chuàng)業(yè)情感的視角[J]. 崔軍,孫俊華.  高校教育管理. 2019(04)
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[6]企業(yè)家背景特征、過度自信與企業(yè)風險承擔[J]. 何鄧嬌.  吉林工商學院學報. 2018(06)
[7]大學生創(chuàng)業(yè)學習、人格特質與創(chuàng)業(yè)意愿的關系研究[J]. 張志華,芮李婷.  現代管理科學. 2018(12)
[8]創(chuàng)業(yè)失敗學習有助于提升連續(xù)創(chuàng)業(yè)意向嗎?——基于認知視角的框架研究[J]. 王飛絨,徐永萍,李正衛(wèi).  技術經濟. 2018(08)
[9]企業(yè)多元化發(fā)展的內在機理——基于企業(yè)家認知的理論視角[J]. 尹劍峰.  技術經濟. 2018(07)
[10]企業(yè)家背景特征對科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)績效的影響——一個有中介的調節(jié)模型[J]. 郭韜,王廣益,吳葉,丁小洲.  科技進步與對策. 2018(14)

碩士論文
[1]科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)CEO知識稟賦對企業(yè)成長影響研究[D]. 宋淑利.燕山大學 2016



本文編號：3094083