從社會經(jīng)濟形態(tài)轉(zhuǎn)變的實踐來看,以體驗經(jīng)濟為節(jié)點的新經(jīng)濟時代及后起的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、共享經(jīng)濟等社會經(jīng)濟形態(tài),均不能忽視對顧客體驗的“觀照”。體驗作為一種必須的心理消費需求已經(jīng)成為旅游業(yè)發(fā)展及其產(chǎn)品開發(fā)的“靈魂”。在此背景下,認識游客體驗發(fā)生的演變過程,識別和解析旅游體驗的系統(tǒng)結(jié)構及其組成要素對于旅游產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。綜觀已有研究,旅游體驗是旅游理論研究的重要內(nèi)容,受到國內(nèi)外研究的廣泛關注。然而受限于對體驗“本質(zhì)”內(nèi)涵認識的不清晰,已有研究成果多集中在表象層面上的應用研究,未能對旅游體驗的“內(nèi)隱”特征及其情感演變過程進行深入的分析。旅游體驗的情感“完整性”依賴于游客主導意識下體驗要素間的匹配與運行。通過對旅游體驗要素的全面分析與解構,有助于認清旅游體驗現(xiàn)象的本質(zhì)內(nèi)涵,全面拓展旅游體驗研究的理論邊界。那么,旅游體驗由哪些結(jié)構要素構成?旅游體驗過程由哪些結(jié)構階段組成?不同階段下的旅游體驗要素發(fā)揮著什么作用?已有旅游體驗研究成果不能解答上述問題,因此,本研究從哲學、心理學和經(jīng)濟學視角對體驗的概念內(nèi)涵進行溯源和學理分析。基于體驗結(jié)構要素解析,哲學體驗視角下的心境意義、為我存在和內(nèi)感是對心... 

【文章來源】：廈門大學福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：292 頁

【學位級別】：博士

【圖文】：

圖４－４情感認知評價理論概念模型??

圖５－１旅游體驗概念的網(wǎng)絡語義圖??

z旅游體驗過程的情感演變階段


本文編號：3591160