隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)面臨著巨大壓力。傳統(tǒng)的以要素和投資規(guī)模為主的發(fā)展動(dòng)力在不斷減弱,粗放型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式難以為繼。因此,迫切需要依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎、培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)進(jìn)而提升我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效率和質(zhì)量。作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基本單位,企業(yè)是創(chuàng)新的主力軍,激發(fā)其創(chuàng)新活力是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展模式的關(guān)鍵。創(chuàng)新是對(duì)未知領(lǐng)域的探索,其本質(zhì)使得企業(yè)在創(chuàng)新過(guò)程中面臨不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性,失敗常有發(fā)生。如何在創(chuàng)新失敗中進(jìn)行有效學(xué)習(xí)是當(dāng)下企業(yè)普遍面臨的問(wèn)題。員工作為企業(yè)的基本構(gòu)成單位,是企業(yè)失敗學(xué)習(xí)行為的主體,忽略員工失敗學(xué)習(xí)行為探討企業(yè)如何從失敗中學(xué)習(xí)將注定是“無(wú)源之水,無(wú)本之木”。由于創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)性和復(fù)雜性,企業(yè)常常以團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng),這使得員工在創(chuàng)新失敗學(xué)習(xí)時(shí),既受到自身因素的作用,又受到所在團(tuán)隊(duì)的影響。因此,需要綜合考慮團(tuán)隊(duì)與個(gè)人多層面因素才能與企業(yè)實(shí)際情況貼近,從而有效促進(jìn)員工開(kāi)展失敗學(xué)習(xí)活動(dòng)。在企業(yè)創(chuàng)新失敗情境下,領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)自身行為對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)體層面因素施加影響,進(jìn)而促進(jìn)員工從企業(yè)創(chuàng)新失敗中有效學(xué)習(xí),既任重道遠(yuǎn)又極富價(jià)值。近年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)力理論逐步將多層次視角融入到研究之中。變... 

【文章來(lái)源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

010年——2016年科技研發(fā)投入資金資料來(lái)源：2010——2016年全國(guó)科技經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)公報(bào)

領(lǐng)導(dǎo)行為的結(jié)構(gòu)與關(guān)懷雙維圖

圖 2.3 管理方格圖，往往作為反面教材。任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)（9，1）：這種領(lǐng)導(dǎo)非的效率和完成情況，但不關(guān)心員工的心理、情感和士氣等，壓制不同意見(jiàn)，主要依靠權(quán)力督促員工完成任務(wù)。這種夠快速提高生產(chǎn)效率，但不具備持久性。中庸型領(lǐng)導(dǎo)（5

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工失敗學(xué)習(xí)行為影響機(jī)制研究[J]. 盧艷秋,龐立君,王向陽(yáng).  管理學(xué)報(bào). 2018(08)
[2]服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工主動(dòng)性顧客服務(wù)績(jī)效的影響——基于社會(huì)交換與社會(huì)學(xué)習(xí)理論雙重視角[J]. 董霞,高燕,馬建峰.  旅游學(xué)刊. 2018(06)
[3]差異化變革型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工創(chuàng)新行為的影響:資源轉(zhuǎn)化視角[J]. 梁阜,李樹(shù)文,羅瑾璉.  管理科學(xué). 2018(03)
[4]差序氛圍感知與沉默行為的關(guān)系:情感承諾的中介作用與個(gè)體傳統(tǒng)性的調(diào)節(jié)作用[J]. 朱瑜,謝斌斌.  心理學(xué)報(bào). 2018(05)
[5]失敗情境下組織支持感對(duì)員工創(chuàng)造力的影響機(jī)理[J]. 龐立君,盧艷秋.  社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2018(03)
[6]團(tuán)隊(duì)內(nèi)關(guān)系格局能影響員工沉默行為嗎:基于社會(huì)認(rèn)知理論的解釋框架[J]. 汪曲,李燕萍.  管理工程學(xué)報(bào). 2017(04)
[7]包容型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新生代員工主人翁行為的影響——主管忠誠(chéng)和傳統(tǒng)性的作用[J]. 彭偉,李慧,朱晴雯,張思園.  軟科學(xué). 2017(11)
[8]基于社會(huì)認(rèn)知理論的智能手機(jī)用戶信息安全行為意愿研究[J]. 張曉娟,李貞貞.  現(xiàn)代情報(bào). 2017(09)
[9]差異化變革型領(lǐng)導(dǎo)與LMX對(duì)員工情緒衰竭的交互影響[J]. 孫穎,李樹(shù)文,梁阜.  東岳論叢. 2017(09)
[10]“上有所好,下必甚焉?”——謙卑領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工反饋尋求行為影響機(jī)制[J]. 齊蕾,邢訥,劉冰.  東岳論叢. 2017(09)

博士論文
[1]辱虐管理、團(tuán)隊(duì)辱虐氛圍對(duì)員工及團(tuán)隊(duì)工作有效性的多層次影響模型研究[D]. 蔣琬.上海交通大學(xué) 2015
[2]柔性制造背景下組織支持與員工績(jī)效關(guān)系研究[D]. 馮小東.吉林大學(xué) 2014
[3]員工組織支持感、心理所有權(quán)與建言行為關(guān)系研究[D]. 姜薇薇.吉林大學(xué) 2014
[4]變革型領(lǐng)導(dǎo)與員工績(jī)效的跨層次研究[D]. 張京.中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 2013
[5]中國(guó)組織情境下領(lǐng)導(dǎo)越軌行為的分類框架及效能機(jī)制研究[D]. 洪雁.浙江大學(xué) 2012
[6]變革型領(lǐng)導(dǎo)行為影響員工行為機(jī)制的研究[D]. 劉璞.電子科技大學(xué) 2008
[7]超強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下戰(zhàn)略創(chuàng)新機(jī)制與路徑研究[D]. 王雪利.天津大學(xué) 2007
[8]改造型領(lǐng)導(dǎo)與組織變革過(guò)程互動(dòng)模型的實(shí)證與案例研究[D]. 張麗華.大連理工大學(xué) 2002

碩士論文
[1]個(gè)人自立與自我圖式、他人圖式的關(guān)系研究[D]. 宋艷.西南大學(xué) 2012
[2]論寬容失敗在我國(guó)技術(shù)創(chuàng)新中的重要性[D]. 侯越.廣西大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3463372