本文關(guān)鍵詞：我國海洋管理人才的能力提升研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：十八大三中全會提出了全面深化改革的總目標,即“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。國家治理體系,是黨領(lǐng)導人民管理國家的制度體系,包括經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等各領(lǐng)域的體制、機制和法律法規(guī)安排,也就是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。國家治理能力,是運用國家制度管理社會各方面事務(wù),使之相互協(xié)調(diào)、共同發(fā)展的能力,包括改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個方面。國家治理體系和治理能力是一個相輔相成的有機整體,有了好的國家治理體系才能提高治理能力,提高國家治理能力才能充分發(fā)揮國家治理體系的效能。推進國家治理體系的現(xiàn)代化就是從行政體制、經(jīng)濟體制、社會體制等方面深化改革,促進國家制度的完善,推進國家治理能力的現(xiàn)代化就是運用已有的國家制度體系,參與國家各項公務(wù)事務(wù)治理,促進主體治理能力與社會發(fā)展相適應的過程。只有國家制度層面的治理體系與治理主體層面的能力建設(shè)相互協(xié)調(diào),相互配合,才能促進公共事務(wù)治理的良性發(fā)展。發(fā)展海洋經(jīng)濟,建設(shè)海洋強國是我國海洋事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措,同時為了防止出現(xiàn)以環(huán)境污染為代價的海洋經(jīng)濟騰飛,海洋管理愈加重要,海洋強國建設(shè)需要海洋管理人才對海洋事務(wù)有效管理,需要提升海洋管理人才的能力。目前我國國家海洋局重組已經(jīng)完成,海洋領(lǐng)域治理體系和治理能力的現(xiàn)代化已經(jīng)起步并取得了一定的成績,然而現(xiàn)實中我國現(xiàn)有海洋管理人才能力建設(shè)還沒有引起學者和海洋局管理部門的重視,海洋局的改革還沒有深入到具體的人力資源管理層面。因此本文立足于海洋強國建設(shè)的國家大背景,立足于改革推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總目標,對海洋管理人才的能力提升的相關(guān)理論進行梳理,根據(jù)管理人才的一般分類將海洋管理人才分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類,概述了不同類別海洋管理人才能力的內(nèi)容,通過目前我國海洋管理人才能力提升實踐的介紹,發(fā)現(xiàn)我國海洋管理人才能力提升方面取得了一定的成績,同時存在著很多問題,體現(xiàn)在綜合執(zhí)法能力亟待增強,組織協(xié)調(diào)能力能力和技術(shù)應用管理能力都有待提高,究其原因是對海洋管理人才能力提升的認識不清,在海洋管理過程中并沒有把整體性意識、法治意識、合作意識和科技興海意識真正貫徹到海洋管理人才能力提升的實踐中,缺乏對海洋管理人才的準確定位,缺乏對現(xiàn)有海洋管理人才能力提升方面的教育培訓,因此為了提升我國現(xiàn)有海洋管理人才的能力,首先要加強認識,明確海洋管理過程中海洋管理人才能力提升的重要性,明確海洋管理人才的角色定位,并從重點提高海洋管理人才綜合執(zhí)法能力、應急管理能力、組織與協(xié)調(diào)能力和技術(shù)應用能力四方面入手,有針對性的提出促進我國海洋管理人才能力提升的對策和建議,同時還要加強對海洋管理人才能力提升的培訓,建立外部培訓與內(nèi)部自我管理相結(jié)合的能力提升培訓模式,促進海洋管理人才管理能力提升。
【關(guān)鍵詞】：海洋管理 海洋管理人才 能力提升
【學位授予單位】：中國海洋大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：P74;C964.2
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 導論11-20
• 一、研究背景、目的及意義11-13
• (一) 研究背景11-12
• (二) 研究目的及意義12-13
• 二、國內(nèi)外研究綜述13-18
• (一) 國內(nèi)研究綜述13-16
• (二) 國外研究綜述16-18
• 三、研究內(nèi)容和方法18
• (一) 主要研究內(nèi)容18
• (二) 本文的研究方法18
• 四、研究的技術(shù)路線18-19
• 五、本文可能的創(chuàng)新與不足之處19-20
• 第一章：概念界定及基本理論闡釋20-30
• 一、海洋管理人才能力的相關(guān)概念20-27
• (一) 對人才的理解20-22
• (二) 對能力的理解22-23
• (三) 海洋管理人才的概念23-25
• (四) 海洋管理人才的能力解析25-27
• 二、海洋管理人才能力提升的理論依據(jù)27-30
• (一) 人才學理論27-28
• (二) 人力資本理論28-30
• 第二章：我國海洋管理人才的能力提升的現(xiàn)狀分析30-43
• 一、取得的成績30-34
• (一) 海洋管理人才數(shù)量和結(jié)構(gòu)日趨完善30-31
• (二) 海洋綜合管理人才的應急管理能力提高31-33
• (三) 海洋技術(shù)管理人才的學習與科研能力提高33-34
• (四) 海洋執(zhí)法管理人才的綜合執(zhí)法能力提高34
• 二、存在的問題34-37
• (一) 海洋綜合管理人才的組織協(xié)調(diào)能力亟待增強34-35
• (二) 海洋技術(shù)管理人才的技術(shù)應用能力需要提高35-37
• (三) 海洋執(zhí)法管理人才的綜合執(zhí)法能力有待提升37
• 三、影響我國海洋管理人才能力提升的原因分析37-43
• (一) 海洋管理人才能力提升認識不到位37-39
• (二) 海洋管理人才能力提升科學研究不足39-40
• (三) 海洋管理人才能力提升培訓不專業(yè)40-41
• (四) 海洋執(zhí)法體系不完善,綜合執(zhí)法能力提升困難41-43
• 第三章 國外海洋管理人才能力建設(shè)的實踐及其借鑒43-51
• 一、國外海洋管理人才能力建設(shè)的實踐43-47
• (一) 日本海洋管理人才執(zhí)法能力建設(shè)43-44
• (二) 英國海洋管理人才組織協(xié)調(diào)能力建設(shè)44
• (三) 美國海洋管理人才應急管理能力建設(shè)44-46
• (四) 澳大利亞海洋技術(shù)管理人才能力建設(shè)46-47
• 二、國外海洋管理人才能力建設(shè)實踐對我國的借鑒47-51
• (一) 通過培訓,提高執(zhí)法專業(yè)素質(zhì)47-48
• (二) 通過合作,提高組織與協(xié)調(diào)能力48
• (三) 落實應急反應機制,提高應急管理能力48-50
• (四) 提高技術(shù)應用能力,促進科技成果轉(zhuǎn)化50-51
• 第四章：我國海洋管理人才能力提升的路徑選擇51-64
• 一、提高認識,確立人才能力建設(shè)的指導思想51-52
• 二、我國現(xiàn)有海洋管理人才的角色定位52-54
• 三、提升我國海洋管理人才能力的路徑選擇54-64
• (一) 建設(shè)現(xiàn)代化的執(zhí)法隊伍,提高綜合執(zhí)法能力54-56
• (二) 完善應急反應機制,提高海洋應急管理能力56-57
• (三) 加強國際合作,提高組織協(xié)調(diào)管理能力57-59
• (四) 重視科技管理,提高海洋技術(shù)應用能力59-60
• (五) 建立外部培訓與內(nèi)部自我管理相結(jié)合的能力提升模式60-64
• 結(jié)論64-65
• 參考文獻65-67
• 致謝67-68
• 個人簡歷68
• 發(fā)表論文68

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王琪;邵志剛;;關(guān)于我國區(qū)域海洋管理現(xiàn)狀及發(fā)展對策的思考[J];海洋信息;2012年02期

2 王曙光;努力開創(chuàng)我國海洋管理工作的新局面[J];資源·產(chǎn)業(yè);2000年Z1期

3 周放;美國海洋管理體制介紹[J];全球科技經(jīng)濟w

本文編號：336842