本文關(guān)鍵詞：近代煙臺(tái)教會(huì)教育研究（1861-1949），由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,受“福音奮興運(yùn)動(dòng)”(The Evangelical Revival)影響的大批傳教士紛紛來到中國(guó),他們借助不平等條約的庇護(hù),相繼在中國(guó)沿海通商口岸建立教堂,作為傳教事業(yè)發(fā)展的基地。而煙臺(tái)是山東最早開埠的通商口岸之一,地理位置及氣候環(huán)境都很優(yōu)越,因此來煙傳教士數(shù)量較多、分布較廣。由于傳教困難,傳教士不得不開始借助教育促傳教的方法,以打開傳教局面。他們開辦了各類教會(huì)學(xué)校,招收學(xué)生,并借此傳播基督文化。教會(huì)教育的開展,客觀上推動(dòng)了煙臺(tái)近代化的進(jìn)行,促進(jìn)了中外文化的交流,為社會(huì)培養(yǎng)人才。本文主要通過描述傳教士在煙臺(tái)的教育活動(dòng)歷史,在搜集大量史料的基礎(chǔ)上,梳理線索,分析教會(huì)教育在1861-1949年間各不同歷史時(shí)期的時(shí)代背景、發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),各教會(huì)學(xué)校對(duì)煙臺(tái)早期教育現(xiàn)代化歷程的參與程度,并綜合評(píng)價(jià)教會(huì)教育對(duì)煙臺(tái)社會(huì)及中國(guó)社會(huì)所帶來的影響。 1861年煙臺(tái)開埠,先后有17個(gè)國(guó)家在此設(shè)立了領(lǐng)事館,傳教士紛至沓來�；浇�(新教)、天主教教會(huì)相繼在煙臺(tái)開辦學(xué)校。其中基督教會(huì)創(chuàng)辦的占多數(shù),尤其美國(guó)基督教北長(zhǎng)老會(huì)對(duì)煙臺(tái)近代學(xué)校的影響最大,如文會(huì)館、益文學(xué)校、啟喑學(xué)校等都是由其創(chuàng)辦。至20世紀(jì)30年代,煙臺(tái)共有幼稚園、小學(xué)、初中、高中職業(yè)等各類教會(huì)學(xué)校20余所,學(xué)生眾多,設(shè)備齊全,頗具規(guī)模。 自19世紀(jì)中期至1949年間,教會(huì)教育歷經(jīng)了發(fā)端及早期發(fā)展(19世紀(jì)中期至1900)、完善(1900-1921)、改革(1921-1937)及衰落與結(jié)束(1937-1949)四個(gè)階段。教會(huì)學(xué)校的開辦,為解放民眾思想、傳播科學(xué)文化、改革傳統(tǒng)教育模式等作出貢獻(xiàn),客觀上為煙臺(tái)社會(huì)的近代化進(jìn)程起到了推動(dòng)作用。但是傳教士來華的主要目的在于傳播基督教,用基督教文化改造中國(guó)文化和社會(huì)。開辦學(xué)校只是為其文化侵略開辟道路,所以教會(huì)教育的局限性也不容忽視�？傊�,教會(huì)學(xué)校的命運(yùn)隨著煙臺(tái)形勢(shì)變化,成為煙臺(tái)近代教育發(fā)展過程中不可忽視的重要組成因素。 教會(huì)學(xué)校一開始就具有宣道與教育的雙重功能,有必要進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的研究。教會(huì)學(xué)校多方面介入了煙臺(tái)的經(jīng)濟(jì)、科技及社會(huì)生活中,把西方社會(huì)具有近代意義的科學(xué)知識(shí)帶到了中華大地,從而構(gòu)成了對(duì)中國(guó)文化的挑戰(zhàn),激發(fā)了中國(guó)人的變革意識(shí),推動(dòng)了煙臺(tái)的近代化建設(shè)。煙臺(tái)教會(huì)學(xué)校在整個(gè)教會(huì)教育史研究中,具有一定的代表性,對(duì)近代煙臺(tái)教會(huì)教育及中國(guó)近代教育史的研究有重要的補(bǔ)充和例證作用,對(duì)我國(guó)教會(huì)教育歷史的研究有一定的作用。
【關(guān)鍵詞】：煙臺(tái) 來華傳教士 教會(huì)學(xué)校 啟暗學(xué)校 益文商專
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：B979.2
【目錄】：

• 中文摘要6-8
• ABSTRACT8-10
• 導(dǎo)言10-15
• (一) 選題意義10-11
• (二) 研究現(xiàn)狀11-13
• (三) 研究思路、方法與目的13-15
• 第一章 煙臺(tái)開埠與傳教士的進(jìn)入15-20
• 一、煙臺(tái)開埠15-16
• 二、傳教士進(jìn)入16-20
• 第二章 教會(huì)教育的發(fā)端及早期發(fā)展20-34
• 一、煙臺(tái)教會(huì)教育的創(chuàng)立20-21
• 二、發(fā)展?fàn)顩r21-29
• 三、發(fā)展特點(diǎn)29-34
• 第三章 煙臺(tái)教會(huì)教育體系的發(fā)展與完善(1900-1921)34-45
• 一、發(fā)展的原因34-35
• 二、發(fā)展?fàn)顩r35-41
• 三、發(fā)展特點(diǎn)41-45
• 第四章 煙臺(tái)教會(huì)教育體系的改革與發(fā)展(1921-1937)45-56
• 一、時(shí)代背景45-46
• 二、教會(huì)教育的新發(fā)展46-52
• 三、發(fā)展的特點(diǎn)52-56
• 第五章 煙臺(tái)教會(huì)教育的衰落(1937-1949)56-59
• 一、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的煙臺(tái)教會(huì)教育56-57
• 二、抗戰(zhàn)勝利后的煙臺(tái)教會(huì)教育57-59
• 第六章 結(jié)語(yǔ)——煙臺(tái)教會(huì)學(xué)校教育的歷史評(píng)價(jià)59-68
• 一、教會(huì)學(xué)校教育在煙臺(tái)社會(huì)發(fā)展中的價(jià)值分析59-66
• 二、歷史局限性66-68
• 附錄68-71
• 參考文獻(xiàn)71-75
• 致謝75-76
• 攻讀學(xué)位期間學(xué)術(shù)成果目錄76-77
• 學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表77

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 周晨;蘇州教會(huì)中學(xué)的本土化[D];上海師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：近代煙臺(tái)教會(huì)教育研究（1861-1949），，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：375930