本文關鍵詞：13-15世紀科學方法與神學方法的比較，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文探討了13—15世紀科學方法與神學方法的關系。13世紀，隨著亞里士多德著作的翻譯和歐洲大學的興起，理性精神逐步強大，中世紀從黑暗逐步走向光明。本文以史為據(jù)，從探究中世紀末期科學和基督教神學這兩者的關系為著眼點展開論述，，通過分析科學方法和神學方法在這一時期各自的相同點和不同點，即科學方法與神學方法的相同之處在于它們都使用了邏輯的方法，走的是同一條道路—演繹的道路；不同點在于由于科學與基督教神學是兩種根本對立的世界觀，這也造成了二者在方法論上本質的不同。神學方法吸收科學的方法為其論證基督教信仰服務，而科學方法逐步走向與神學方法的分離，孕育了作為近代科學方法基礎的數(shù)學—實驗的方法，從而得出結論：13—15世紀科學方法與神學方法是相互影響相互促進的關系。
【關鍵詞】：基督教神學 科學 中世紀 科學方法 神學方法
【學位授予單位】：武漢科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：N02;B978
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-11
• 第一章 早期基督教神學與古希臘科學11-16
• 1.1 早期基督教神學11-12
• 1.1.1 以查士丁、塔提安等為代表的護教學者對早期基督教神學發(fā)展的貢獻11-12
• 1.1.2 基督教神學的奠基人：奧古斯丁12
• 1.2 古希臘科學12-14
• 1.2.1 古希臘神話：強調秩序、重視結構13
• 1.2.2 古希臘自然哲學：強調自然秩序及其可理解性13-14
• 1.3 小結14-16
• 第二章 中世紀基督教神學與歐洲科學的發(fā)展16-23
• 2.1 中世紀基督教神學的發(fā)展概況16-19
• 2.1.1 中世紀基督教神學的基本特征16-17
• 2.1.2 關于信仰和理性的問題17-18
• 2.1.3 共相問題18-19
• 2.2 歐洲科學在中世紀的前進發(fā)展19-23
• 2.2.1 歐洲科學發(fā)展概況19
• 2.2.2 歐洲中世紀科學成就的具體表現(xiàn)19-23
• 第三章 13—15 世紀科學方法與神學方法23-29
• 3.1 13—15 世紀的神學方法23-25
• 3.1.1 神學的方法：理性與啟示23-24
• 3.1.2 理性與啟示的關系24-25
• 3.2 13—15 世紀的科學方法25-29
• 3.2.1 科學的方法總體上來說是目的論的解釋25-26
• 3.2.2 具體的方法：邏輯方法、數(shù)學方法、實驗方法、歸納法26-29
• 第四章 13—15 世紀科學方法與神學方法的比較29-33
• 4.1 科學方法與神學方法的相同點29-30
• 4.1.1 目的性的解釋與尋求使科學方法與神學方法都走的是同一條道路:演繹的道路29
• 4.1.2 邏輯的方法在科學方法和神學方法中共同使用與發(fā)展29-30
• 4.2 科學與神學本質的不同導致了方法論上的差異30-31
• 4.3 科學方法與神學方法兩者的相互影響31-33
• 4.3.1 科學方法對神學方法的影響31
• 4.3.2 神學方法對科學方法的影響31-33
• 結束語33-34
• 參考文獻34-36
• 致謝36

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本文編號：316986