本文關(guān)鍵詞：初中歷史教學中的中國民俗文化教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東北師范大學》 2010年

初中歷史教學中的中國民俗文化教育

梁闖  

【摘要】： 民俗,即民間風俗,是指一個國家或民族中廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的民間生活文化。在經(jīng)濟全球化的浪潮中,隨著東西方文化的相互碰撞,中國的傳統(tǒng)文化正在慢慢淡化,許多文化形式被改變,文化內(nèi)容被湮沒。作為中國傳統(tǒng)文化的一部分,民俗文化最能夠體現(xiàn)本民族的文化精髓。 本課題主要針對中國民俗文化逐漸流失這一問題,力主在新課改的背景下,探討在歷史學科中民俗教育與現(xiàn)實結(jié)合的分析研究,具有時代性和進步性。 本課題主要分為四部分:第一部分簡要介紹民俗文化的內(nèi)涵、分類及社會功能。第二部分主要介紹民俗文化與歷史教學的關(guān)系。第三部分是論文的核心,以筆者的教學實踐為主,主要從初中歷史教學的角度探尋民俗文化教育的方法與途徑:校本課程的開發(fā)與實施;重在體驗的校外實地教學;其他學習方式的探討等。第四部分分析初中歷史教學進行民俗文化教育研究存在的困難與問題。 本文的創(chuàng)新之處就在于更注重在一線中學歷史教學中切實可行的具有操作性的具體實踐的探究,尤其是將筆者的教學實踐進行論證,具有創(chuàng)新性。也彌補了新一輪課改下,歷史學科教學理論的不足和實踐探索經(jīng)驗的空白,具有一定的學術(shù)價值。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G633.51
【目錄】：

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