本文關(guān)鍵詞：跨部門協(xié)同中非營(yíng)利組織自主性的形成機(jī)制——來自政治關(guān)聯(lián)的解釋，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中南大學(xué)》 2014年

知識(shí)轉(zhuǎn)移、員工能力和培訓(xùn)績(jī)效的關(guān)系實(shí)證研究

閻韜宇  

【摘要】：摘要：在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的外部市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因?yàn)榕嘤?xùn)不僅具有可以更好地幫助員工盡快融入工作,并且可以促進(jìn)企業(yè)積累知識(shí)和推動(dòng)創(chuàng)新的功能,因此培訓(xùn)逐漸成為企業(yè)應(yīng)對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的重要手段。一方面企業(yè)投入了大量的精力和財(cái)富進(jìn)行培訓(xùn),另一方面則是培訓(xùn)績(jī)效不盡如人意。因此,探索影響企業(yè)培訓(xùn)績(jī)效的因素并采取針對(duì)性的措施,提高資源的利用效率就顯得非常重要。本文研究培訓(xùn)績(jī)效的影響因素并探索它們影響培訓(xùn)績(jī)效的機(jī)制,不僅可以對(duì)理論研究有所貢獻(xiàn),還可以用于指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐。 本文在理論研究的基礎(chǔ)上,并以企業(yè)銷售人員為研究對(duì)象,構(gòu)建了知識(shí)轉(zhuǎn)移和員工能力對(duì)培訓(xùn)績(jī)效的影響關(guān)系模型,通過實(shí)證研究對(duì)該模型及相關(guān)假設(shè)進(jìn)行了驗(yàn)證。從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面探索了影響培訓(xùn)績(jī)效的因素。研究發(fā)現(xiàn),員工能力在組織成員間的知識(shí)轉(zhuǎn)移與培訓(xùn)績(jī)效之間起著部分中介作用,這說明,知識(shí)轉(zhuǎn)移一方面可以直接影響員工能力,另一方面通過提高員工能力,間接影響培訓(xùn)績(jī)效。 根據(jù)理論和實(shí)證研究的結(jié)果,作者對(duì)于培訓(xùn)實(shí)踐工作提出了相應(yīng)的管理學(xué)建議：培育學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移；以人為本,重視員工能力提升；重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展,主動(dòng)提供工作上的支持,切實(shí)提高培訓(xùn)效果；幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃,提高員工對(duì)于培訓(xùn)和提升自身能力的認(rèn)知；做好培訓(xùn)計(jì)劃,打造優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)系統(tǒng),切實(shí)做好培訓(xùn)績(jī)效的評(píng)估工作。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：F272;F272.92
【目錄】：

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【相似文獻(xiàn)】

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