【摘要】：崔子方,北宋涪陵人。宋哲宗紹圣四年(1097)二月,宋廷科舉改革,罷《春秋》科,廢太學(xué)《春秋》博士。崔子方三次上書請求復(fù)立《春秋》博士,未獲欽準,遂隱居真州六合(今南京六合),潛心《春秋》學(xué)數(shù)十載,其人與蘇軾、黃庭堅等交好,黃庭堅稱其為“六合佳士”,有《春秋經(jīng)解》《春秋本例》《春秋例要》三書存世。《春秋經(jīng)解》現(xiàn)存12卷,《春秋例要》1卷附于《春秋經(jīng)解》之后,《春秋本例》20卷,《文淵閣四庫全書》皆有收錄。崔子方認為《春秋》三傳和前代《春秋》學(xué)者治經(jīng)多有不足之處,崔氏舍三傳而專治《春秋》經(jīng)文,遂著《春秋經(jīng)解》,專以“情與理”“辭與例”來解讀《春秋》經(jīng)文大義,兼及“史氏闕文”。其書以直接解釋、揚棄三傳、援引他書、設(shè)問解經(jīng)和“善觀《春秋》者”發(fā)論等為解經(jīng)方法,并根據(jù)經(jīng)文的時間發(fā)展,動態(tài)的融合《春秋本例》總結(jié)的“日月時例”和《春秋例要》所總結(jié)的“史實例”來考察《春秋》“例”的變化和寓于其中的“微言大義”。亦以孔子等儒家學(xué)者的維護周王、維護周制、民本思想等主張,結(jié)合實際務(wù)實的對《春秋》進行了詮釋。《春秋本例》一書重在總結(jié)《春秋》的“日月時例”,其書以“分類條次”的方式,將全書分為“門”“例”“條”來考察《春秋》經(jīng)文,全書共有“十六門”,每一“門”之下又分為“例日”“例月”“例時”,其“例”之下又以若干“條”來條次經(jīng)文,對其中有疑義之事則以“備論”以詮釋之�！洞呵锉纠芬粫举|(zhì)上是以“日月時例”的變化來考察“史實例”的變化及其經(jīng)義。雖然《春秋本例》與《春秋經(jīng)解》在極少部分內(nèi)容上有偶爾的違異之處,但《春秋本例》一書所體現(xiàn)出來的思想特征與《春秋經(jīng)解》有共通之處,甚至在某種程度上指導(dǎo)了《春秋經(jīng)解》的寫作�！洞呵锢分卦诳偨Y(jié)、詮釋《春秋》的“史實例”,兼及部分“凡例”。其書突顯了崔子方“正名”的主張,以“別內(nèi)外”“別尊卑”“謹華夷”之線索對《春秋》“史實例”的變化加以詮釋和總結(jié)。崔子方的《春秋》學(xué)思想具有系統(tǒng)性、獨特性,崔氏主張以“辭與例”“情與理”解經(jīng),其對“例”的總結(jié)相比前人,又最為全面、系統(tǒng),故而成為其《春秋》學(xué)學(xué)術(shù)體系中最具特色的部分,亦是其最主要的《春秋》學(xué)治學(xué)方法。
【學(xué)位授予單位】：西華師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：K225.04

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 宋燕;;王安石科舉改革對宋代經(jīng)學(xué)的影響[J];前沿;2013年14期

2 劉宇;;從宋代筆記看宋代經(jīng)學(xué)之發(fā)展[J];求索;2011年11期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 侯步云;北宋《春秋》學(xué)研究[D];西北大學(xué);2009年

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本文編號：2707319