本文關(guān)鍵詞：兩次世界大戰(zhàn)間南海區(qū)域的文化變遷

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【摘要】：一戰(zhàn)結(jié)束后,西方殖民者對(duì)南海區(qū)域進(jìn)行了更加殘酷的掠奪。政治上西方殖民者相繼建立了由宗主國(guó)控制的殖民政權(quán)統(tǒng)治機(jī)構(gòu);經(jīng)濟(jì)上,西方的資本涌入南海區(qū)域,控制南海區(qū)域各國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈�！澳睦镉袎浩�,哪里就有反抗”,南海區(qū)域各國(guó)人民興起了民族解放運(yùn)動(dòng)。然而文化往往又是政治、經(jīng)濟(jì)的反映。因此南海區(qū)域的文化也隨著政治經(jīng)濟(jì)的變化而發(fā)生了變遷。本文主要從思想、宗教、教育和文學(xué)四個(gè)方面來(lái)論述一戰(zhàn)后至二戰(zhàn)前南海區(qū)域的文化變遷。具體表現(xiàn)在:思想上為民族主義思想的興起,一戰(zhàn)后各國(guó)都掀起了反抗西方侵略的民族解放運(yùn)動(dòng),民族主義隨之興起;宗教方面主要是佛教地位的下降、伊斯蘭教的改革以及基督教的傳播;教育方面則主要是由于受到西方近代教育的影響,南海區(qū)域各國(guó)相繼確立了近代教育體制;文學(xué)方面,也由傳統(tǒng)走向了近代。主要表現(xiàn)在內(nèi)容上,具有愛國(guó)主義和民族主義色彩;在形式上則受到西方近代文學(xué)的影響。
【關(guān)鍵詞】：兩次世界大戰(zhàn)間 南海區(qū)域 文化變遷
【學(xué)位授予單位】：海南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：K26
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 前言8-12
• 一 選題目的和意義8
• 二 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-10
• （一）國(guó)外的研究8-9
• （二）國(guó)內(nèi)的研究9-10
• 三 本文的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容10-12
• 第一章 一戰(zhàn)對(duì)南海區(qū)域的深刻影響12-26
• 一 外來(lái)殖民者對(duì)南海區(qū)域侵略的加深12-16
• 二 南海區(qū)域各國(guó)民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲16-26
• （一）資產(chǎn)階級(jí)或無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)16-20
• （二）以暴力斗爭(zhēng)為主20-23
• （三）各國(guó)運(yùn)動(dòng)聯(lián)系更加緊密23-25
• （四）這一時(shí)期民族解放運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)25-26
• 第二章 民族主義思想的興起26-34
• 一 民族主義思想的宗教色彩26-29
• （一）佛教民族主義思想26-27
• （二）伊斯蘭教民族主義思想27-29
• 二 東南亞華僑民族主義思想的發(fā)展29-34
• （一）廢除不平等條約的思想興起30-31
• （二）對(duì)中華民族的民族認(rèn)同感加深31-34
• 第三章 宗教文化的變遷34-42
• 一 佛教的衰落34-37
• 二 伊斯蘭教改革運(yùn)動(dòng)37-39
• 三 基督教的傳播39-42
• 第四章 近代教育的興起42-51
• 一 西方國(guó)家對(duì)殖民地教育的影響42-46
• （一）英語(yǔ)學(xué)校的出現(xiàn)42-44
• （二）近代教育體制的確立44-45
• （三）師范院校的出現(xiàn)45-46
• 二 華文教育的繁榮46-51
• 第五章 從傳統(tǒng)走向近代的文學(xué)藝術(shù)51-55
• 一 愛國(guó)主義和民族主義色彩濃厚51-53
• 二 受到西方近代文學(xué)的影響53-55
• 結(jié)語(yǔ)55-56
• 參考文獻(xiàn)56-59
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果59-60
• 致謝60-61
• 學(xué)位論文答辯委員會(huì)決議61

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：926875