本文關鍵詞：禮賢中學（1900-1949）與近代青島

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【摘要】：青島第九中學是青島一所百年老校,其前身禮賢中學是由德國和瑞士同善會在華開辦的一所教會學校。在新中國成立之前,禮賢中學的發(fā)展經(jīng)歷了德占時期、日占時期、國民政府時期。為適應社會的需要和謀求學校自身的發(fā)展,禮賢中學幾易校名,先后命名為禮賢書院、禮賢甲種商業(yè)學校、青島私立禮賢中學。在長達半個世紀的辦學過程中,禮賢中學發(fā)展有著鼎盛時代,也經(jīng)歷了蹉跎歲月,但即使在最艱難困苦時,禮賢中學依舊堅持辦學,利用其特殊身份和影響,不斷壯大與發(fā)展,逐步形成了自己的辦學特色:在課程設置方面,重視理科教育,突出外語教學,開辦職業(yè)專修科,強調(diào)音體美教育,系統(tǒng)全面與突出特色相結(jié)合;在師資隊伍建設方面,建立了一支學歷水平高、教學能力強、敬業(yè)精神佳的師資隊伍,在道德、知識與能力等方面都有著不俗的表現(xiàn);在學校管理體制方面,行政管理有條不紊與學生管理民主自治剛?cè)岵⑦M。自青島禮賢中學創(chuàng)建伊始,其命運就與青島城市發(fā)展緊密相連,在政治、教育文化與社會等諸方面互動共進,禮賢中學畢業(yè)生長期支撐著青島城建、規(guī)劃、市政系統(tǒng)的行政及業(yè)務部門的半壁江山,為國家培養(yǎng)了多位科學院院士和大批藝術界、醫(yī)學界、社科界知名專家學者,為青島社會建設輸送了多領域高級專門人才,其辦學過程鐫刻著近代青島城市發(fā)展的烙印。青島禮賢中學為清末民初膠州灣地區(qū)打開了一扇了解世界教育的窗口,開啟了青島教育近代化的歷程,為近代青島乃至山東的教育事業(yè)做出了卓越的貢獻,奠定了自己世紀名校的地位,為當代中等教育發(fā)展提供了歷史借鑒。
【關鍵詞】：近代青島 禮賢書院 禮賢中學 歷史沿革 辦學特點
【學位授予單位】：青島大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：K26;G639.29
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 引言6-10
• 一 禮賢中學歷史沿革10-20
• （一）德占時期（1900—1919）10-12
• 1、禮賢中學建校的歷史背景10-11
• 2、禮賢書院11-12
• （二）日占時期（1914—1922；1938—1945）12-15
• 1、日占時期的社會背景12-14
• 2、兩次日占時期的禮賢中學14-15
• （三）國民政府時期（1922-1937；1945-1949）15-20
• 1、青島主權收回15-16
• 2、私立禮賢中學16-20
• 二 禮賢中學辦學特點20-41
• （一）系統(tǒng)的課程設置20-27
• 1、重視理科課程20-22
• 2、突出外語教學22-23
• 3、開辦職業(yè)專修科23-26
• 4、強調(diào)音體美教育26-27
• （二）高素質(zhì)的師資隊伍27-35
• 1、學歷水平高27-31
• 2、教學能力強31-34
• 3、敬業(yè)精神佳34-35
• （三）健全的管理體制35-41
• 1、學校行政組織完善35-37
• 2、學則詳細37-39
• 3、學生管理制度嚴格且民主39-41
• 三 禮賢中學與青島城市發(fā)展41-56
• （一）禮賢中學與各時期青島政府41-45
• 1、德占時期41-43
• 2、日占時期43
• 3、國民政府時期43-45
• （二) 禮賢中學與青島教育文化45-50
• 1、推動青島中等教育近代化45-47
• 2、促進中西方文化交流47-50
• （三）禮賢中學與青島社會各界50-56
• 1、青島報紙所見禮賢中學50-52
• 2、禮賢中學學生貢獻及社會各界對其的支持與認可52-56
• 結(jié)語56-58
• 參考文獻58-61
• 攻讀學位期間的研究成果61-62
• 附錄62-63
• 致謝63-64

【共引文獻】

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本文編號：553097