青年學生在五四愛國運動中的先行作用,是青年學生這一群體與歷史之間雙向互動的結果。社會矛盾的激化迫使清政府進行教育變革,而教育變革培養(yǎng)了具有新思想的青年學生群體,他們順應歷史發(fā)展的要求,繼續(xù)資產階級未完成的反帝反封建的革命,在反帝反封建革命中體現出的愛國主義精神則是對歷史傳統的繼承和發(fā)揚。五四運動之后,青年學生繼續(xù)探索國家出路,逐漸向馬克思主義靠攏,并通過報紙雜志大力宣傳馬克思主義,鼓勵很多五四愛國運動的參與者加入了中國共產黨,為舊中國向何處去指明了方向,推動了歷史的前進步伐。

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【文章目錄】：
一、呼應歷史進步之要求
二、回應歷史傳統之精神
三、推動歷史前進之步伐
四、結語



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