學(xué)產(chǎn)亦稱教產(chǎn),為公產(chǎn)一種。民國時期,湖北學(xué)產(chǎn)主要指黌宮遺址、學(xué)院校舍、公家撥管或私人捐贈以補助教育為目的經(jīng)政府交管產(chǎn)業(yè)。專門管理機構(gòu)與人員缺乏,地方豪紳把持任意侵沒,經(jīng)界散失為學(xué)產(chǎn)管理混亂景象。學(xué)產(chǎn)雖偶有清理之說,多未付諸實踐。國民政府建立后,政府社會重構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職能取代革命政治而成主導(dǎo)。經(jīng)濟建設(shè)、國民教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會救濟等事業(yè)漸次開展需款甚亟。湖北省府于掌控地域展開學(xué)產(chǎn)清理。通過頒布《各縣學(xué)產(chǎn)清理委員會章程》、《湖北學(xué)產(chǎn)經(jīng)理規(guī)則》等章則,組建各縣學(xué)產(chǎn)清理委員會等專門管理機構(gòu),逐步改變之前學(xué)產(chǎn)管理雜亂無序狀態(tài),分層公產(chǎn)管理體制得以確立,實現(xiàn)學(xué)產(chǎn)管理制度建構(gòu)與實地運作深度結(jié)合。學(xué)產(chǎn)范圍逐步擴大,收入方式趨于多樣。學(xué)產(chǎn)清理政策實踐雖受社會動蕩、政權(quán)頻繁更迭等因素影響存有諸多問題,畢竟開始公產(chǎn)清理努力且成效顯著,直接影響湖北政體改革進(jìn)程與社會變遷。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)產(chǎn)來源與收益
二、學(xué)產(chǎn)狀態(tài)與管理
三、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民國時期縣級教育發(fā)展的經(jīng)費來源——以1928—1937年的湖北省為例[J]. 劉軍.  山西師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(04)



本文編號：3731950