林語(yǔ)堂的旅游觀及其《論游覽》一文的時(shí)代意義——民國(guó)時(shí)期的旅游嬗變與傳統(tǒng)旅游之挽歌
發(fā)布時(shí)間:2021-10-05 13:48
林語(yǔ)堂的旅游觀較少被研究者關(guān)注,他向西方人介紹的并非新式旅游,而是深受中國(guó)文化浸潤(rùn)的傳統(tǒng)旅游。本文對(duì)林語(yǔ)堂的旅游觀作了歸納、闡釋,對(duì)《論游覽》一文的時(shí)代意義作了分析。林語(yǔ)堂認(rèn)為"真旅游"不注重功利且不受程式約束,過(guò)度追求知識(shí)與見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)、為了向人炫耀、固定了行程的旅游都是"假旅游",善游之人應(yīng)具有流浪精神與較高審美鑒賞力。民國(guó)時(shí)期是新舊旅游交替時(shí)期,旅游的功能與方式發(fā)生了嬗變,由傳統(tǒng)的"志不在用世"質(zhì)變?yōu)?志在用世",新式交通工具及商業(yè)模式的出現(xiàn)使旅游趨向大眾化的同時(shí)弱化了旅游的精神自由與體驗(yàn)深度!墩撚斡[》一文對(duì)傳統(tǒng)旅游的肯定與留戀,對(duì)新式旅游的否定與嘲諷,使它具有充當(dāng)傳統(tǒng)旅游挽歌的時(shí)代意義。
【文章來(lái)源】:旅游科學(xué). 2019,33(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引言
1 林語(yǔ)堂的旅游觀
1.1 何謂“假旅游”
1.2 何謂“真旅游”
1.3 何謂善游之人
(1) 善游之人是具有流浪精神的人。
(2) 善游之人是具有較高審美鑒賞力的人。
2 《論游覽》一文的時(shí)代意義
2.1 民國(guó)時(shí)期旅游的嬗變
(1) 旅游功能的嬗變。
(2) 旅游方式的嬗變。
2.2 傳統(tǒng)旅游之“挽歌”
3 結(jié)語(yǔ)與余論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以海德格爾的基礎(chǔ)存在論與詩(shī)意棲居觀解讀旅游本質(zhì)[J]. 曹詩(shī)圖,韓國(guó)威. 理論月刊. 2012(06)
[2]基于網(wǎng)絡(luò)信息關(guān)注度的大學(xué)生旅游消費(fèi)決策研究[J]. 涂瑋,金麗嬌. 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(01)
[3]林語(yǔ)堂《生活的藝術(shù)》中的旅游美學(xué)思想[J]. 李燦. 集美大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(04)
[4]《夢(mèng)溪忘懷錄》鉤沉——沈存中佚著鉤沉之一[J]. 沈括,胡道靜,吳佐忻,安車. 杭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1981(01)
本文編號(hào):3419867
【文章來(lái)源】:旅游科學(xué). 2019,33(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引言
1 林語(yǔ)堂的旅游觀
1.1 何謂“假旅游”
1.2 何謂“真旅游”
1.3 何謂善游之人
(1) 善游之人是具有流浪精神的人。
(2) 善游之人是具有較高審美鑒賞力的人。
2 《論游覽》一文的時(shí)代意義
2.1 民國(guó)時(shí)期旅游的嬗變
(1) 旅游功能的嬗變。
(2) 旅游方式的嬗變。
2.2 傳統(tǒng)旅游之“挽歌”
3 結(jié)語(yǔ)與余論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以海德格爾的基礎(chǔ)存在論與詩(shī)意棲居觀解讀旅游本質(zhì)[J]. 曹詩(shī)圖,韓國(guó)威. 理論月刊. 2012(06)
[2]基于網(wǎng)絡(luò)信息關(guān)注度的大學(xué)生旅游消費(fèi)決策研究[J]. 涂瑋,金麗嬌. 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(01)
[3]林語(yǔ)堂《生活的藝術(shù)》中的旅游美學(xué)思想[J]. 李燦. 集美大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(04)
[4]《夢(mèng)溪忘懷錄》鉤沉——沈存中佚著鉤沉之一[J]. 沈括,胡道靜,吳佐忻,安車. 杭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1981(01)
本文編號(hào):3419867
本文鏈接:http://www.sikaile.net/shekelunwen/zgjxds/3419867.html
教材專著