西學與義學的融合——近代上海沙船業(yè)著姓王氏家族辦學研究
發(fā)布時間:2021-05-07 14:12
上海百年名校南洋中學由晚清滬上沙船業(yè)著姓王氏家族所創(chuàng),自甲午戰(zhàn)后至民國年間,在創(chuàng)校者王維泰及繼任者王培孫叔侄的苦心運籌下,學校歷經了從舊式族塾義學到新式國民學校的嬗蛻,并在新式教育發(fā)軔之初中西文化顯現張力的時代背景下,卓有成效地探索出一種"西學"與"義學"相融合的辦學模式。這種模式既不同于教會系統(tǒng),又有別于官紳興學,是傳統(tǒng)家族辦學遭遇"近代化"之后表現出來的獨特的文化適應力。
【文章來源】:安徽史學. 2019,(01)北大核心CSSCI
【文章頁數】:10 頁
【文章目錄】:
一、由商轉士進而辦學:王氏家族的代際轉型與人文積累
二、“舊表新里”:育材書塾的辦學模式與王維泰的西學淵源
三、超越與傳承:王培孫辦理南洋中學的“開新”與“守舊”
(一) 不依常軌的獨特學制
(二) 從重英文到重工科預備的課程特色
(三) 與交通大學相勾連的師資來源
(四) 義學的傳承:南中辦學統(tǒng)緒中的“守舊”色彩
四、結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]近代蘇南義莊的家族教育[J]. 陳勇,李學如. 歷史研究. 2011(05)
[2]晚清蘇南家族蒙學課程的變遷及其特點[J]. 張雁,蔣明宏. 江南大學學報(教育科學版). 2009(03)
[3]近代化視野中的蘇南家族教育——以無錫為中心[J]. 蔣明宏. 社會科學戰(zhàn)線. 2008(03)
本文編號:3173534
【文章來源】:安徽史學. 2019,(01)北大核心CSSCI
【文章頁數】:10 頁
【文章目錄】:
一、由商轉士進而辦學:王氏家族的代際轉型與人文積累
二、“舊表新里”:育材書塾的辦學模式與王維泰的西學淵源
三、超越與傳承:王培孫辦理南洋中學的“開新”與“守舊”
(一) 不依常軌的獨特學制
(二) 從重英文到重工科預備的課程特色
(三) 與交通大學相勾連的師資來源
(四) 義學的傳承:南中辦學統(tǒng)緒中的“守舊”色彩
四、結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]近代蘇南義莊的家族教育[J]. 陳勇,李學如. 歷史研究. 2011(05)
[2]晚清蘇南家族蒙學課程的變遷及其特點[J]. 張雁,蔣明宏. 江南大學學報(教育科學版). 2009(03)
[3]近代化視野中的蘇南家族教育——以無錫為中心[J]. 蔣明宏. 社會科學戰(zhàn)線. 2008(03)
本文編號:3173534
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