抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間八路軍彈藥來(lái)源問題研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-28 19:27
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,八路軍堅(jiān)持?jǐn)澈笥螕魬?zhàn)爭(zhēng),持續(xù)穩(wěn)定地獲取彈藥至關(guān)重要。戰(zhàn)斗繳獲、軍工生產(chǎn)、民間收集和購(gòu)買以及向國(guó)民政府請(qǐng)領(lǐng),是八路軍獲取彈藥的四種主要途徑。在不同階段,這四種途徑對(duì)于八路軍彈藥來(lái)源的貢獻(xiàn)不同。大體而言,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期八路軍彈藥獲取多于消耗,尚有結(jié)余;1941年至1943年,八路軍彈藥消耗多于獲取,其彈藥積存量逐漸減少;1943年后,通過多方努力,八路軍獲取彈藥再次多于消耗。八路軍獲取彈藥途徑的復(fù)雜及其努力狀況,既體現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線的大背景,更反映了中共超強(qiáng)的社會(huì)動(dòng)員及執(zhí)行能力和靈活多變的政策、策略。
【文章來(lái)源】:近代史研究. 2020,(05)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:24 頁(yè)
【文章目錄】:
一、 八路軍向國(guó)民政府領(lǐng)取彈藥的情況
二、 八路軍繳獲敵軍彈藥情況
三、 八路軍彈藥生產(chǎn)情況
四、 八路軍彈藥收集與購(gòu)買情況
五、 余論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中共山東抗日武裝武器來(lái)源探析[J]. 劉世超. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究. 2018(04)
[2]抗戰(zhàn)時(shí)期太行根據(jù)地民兵的武器:困難與對(duì)策[J]. 王龍飛. 史學(xué)月刊. 2018(01)
[3]裝備、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及作戰(zhàn)效能:百團(tuán)大戰(zhàn)中的八路軍[J]. 齊小林. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究. 2016(02)
[4]抗戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)援助中共武器問題初探[J]. 孫艷玲. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究. 2013(04)
[5]論抗日根據(jù)地兵器工業(yè)的建立與兵工企業(yè)之運(yùn)作[J]. 曹敏華. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究. 2009(01)
[6]抗日根據(jù)地兵工技術(shù)人才的匯集與兵工技術(shù)的進(jìn)步[J]. 曹敏華. 黨史研究與教學(xué). 2008(01)
[7]抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉冀豫根據(jù)地的兵器工業(yè)[J]. 曹敏華. 黨史研究與教學(xué). 2004(06)
本文編號(hào):3166041
【文章來(lái)源】:近代史研究. 2020,(05)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:24 頁(yè)
【文章目錄】:
一、 八路軍向國(guó)民政府領(lǐng)取彈藥的情況
二、 八路軍繳獲敵軍彈藥情況
三、 八路軍彈藥生產(chǎn)情況
四、 八路軍彈藥收集與購(gòu)買情況
五、 余論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中共山東抗日武裝武器來(lái)源探析[J]. 劉世超. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究. 2018(04)
[2]抗戰(zhàn)時(shí)期太行根據(jù)地民兵的武器:困難與對(duì)策[J]. 王龍飛. 史學(xué)月刊. 2018(01)
[3]裝備、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及作戰(zhàn)效能:百團(tuán)大戰(zhàn)中的八路軍[J]. 齊小林. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究. 2016(02)
[4]抗戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)援助中共武器問題初探[J]. 孫艷玲. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究. 2013(04)
[5]論抗日根據(jù)地兵器工業(yè)的建立與兵工企業(yè)之運(yùn)作[J]. 曹敏華. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究. 2009(01)
[6]抗日根據(jù)地兵工技術(shù)人才的匯集與兵工技術(shù)的進(jìn)步[J]. 曹敏華. 黨史研究與教學(xué). 2008(01)
[7]抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉冀豫根據(jù)地的兵器工業(yè)[J]. 曹敏華. 黨史研究與教學(xué). 2004(06)
本文編號(hào):3166041
本文鏈接:http://www.sikaile.net/shekelunwen/zgjxds/3166041.html
教材專著