文章在新的教育教學理念指導下,結合作者多年的教學經(jīng)驗,從教學內(nèi)容精練化、教學設計規(guī)范化、教學方法多樣化、考核方式多維化、課堂管理嚴格化五個方面對《中國近代史》課程進行了"以學生為中心"的教學改革與實踐,并探討了存在的問題。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學內(nèi)容精練化
二、教學設計規(guī)范化
三、教學方法多樣化
四、考核方法多維化
五、課程管理嚴格化、標準化
六、主要存在的問題


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對普通地方高�！爸袊贰闭n程改革的幾點建議[J]. 王虹波.  通化師范學院學報. 2011(05)
[2]建國以來中國近代史理論若干問題研究[J]. 于文善.  蘭州學刊. 2009(02)



本文編號：3110599